Descripción
ANIMER UN ATELIER D'ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE PAR LE JEU
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para profesionales de la educación que deseen integrar el juego como herramienta de apoyo escolar. El autor explica el valor pedagógico del juego para alumnos con dificultades y proporciona treinta actividades listas para aplicar en talleres de acompañamiento lúdico. Un recurso útil para dinamizar el aprendizaje y mejorar la motivación de los estudiantes.
¿De qué trata?
El libro comienza exponiendo los beneficios del juego en el contexto educativo, especialmente para estudiantes que enfrentan dificultades escolares. A continuación, ofrece orientaciones concretas para diseñar y poner en marcha un taller de acompañamiento basado en dinámicas lúdicas. La parte central del volumen presenta treinta ejemplos de actividades, detallando objetivos, materiales y desarrollo, que pueden adaptarse a diferentes edades y necesidades. El enfoque combina teoría accesible con propuestas prácticas, facilitando su implementación en entornos escolares o de apoyo extraescolar.
Temas principales
- Fundamentos pedagógicos del juego como herramienta de aprendizaje.
- Estrategias para organizar talleres de acompañamiento escolar lúdico.
- Actividades prácticas para reforzar habilidades académicas y socioemocionales.
- Adaptación de dinámicas lúdicas a alumnos con dificultades de aprendizaje.
- Metodología para integrar el juego en contextos educativos formales y no formales.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes, pedagogos, psicopedagogos, animadores socioculturales y cualquier profesional que trabaje en el ámbito del apoyo escolar o la educación no formal. También resulta de interés para estudiantes de ciencias de la educación y familias que busquen recursos lúdicos para reforzar el aprendizaje en casa.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico claro sobre la eficacia del juego en la superación de dificultades escolares.
- Treinta actividades prácticas, detalladas y listas para aplicar en talleres.
- Pautas concretas para diseñar y gestionar un atelier de acompañamiento lúdico.
- Herramientas para fomentar la motivación, la atención y la autoestima de los alumnos.
- Recursos adaptables a diferentes niveles educativos y necesidades específicas.
Ficha técnica
- Autor: BOUSSAND DOMINI
- Editorial: CHRONIQUE SOCIA
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 230 g
Valoración editorial
Un manual práctico y bien estructurado que conecta la teoría educativa con la aplicación directa en el aula. La selección de treinta actividades ofrece un repertorio variado y útil para cualquier profesional que desee incorporar el juego como recurso de apoyo escolar. Su enfoque claro y accesible lo convierte en una herramienta valiosa para dinamizar el aprendizaje y atender la diversidad del alumnado.