Descripción
ACCOMPAGNER L'ENFANT ATTEINT DE TROUBLES D'APPRENTISSAGE
Resumen del libro
Esta obra es un testimonio y una guía práctica para comprender y acompañar a niños con trastornos del aprendizaje. Escrita por Marie-Jeanne Petiniot, pedagoga y madre de un hijo con múltiples dificultades, el libro aborda la realidad de la dislexia, disfasia, dispraxia y discalculia. Ofrece definiciones claras, explicaciones sobre su funcionamiento y propuestas pedagógicas concretas para el aula y el hogar. Un recurso valioso para padres y educadores que buscan apoyo real y herramientas efectivas frente al desconocimiento del sistema educativo.
¿De qué trata?
El libro nace de la experiencia personal y profesional de la autora, quien combina su formación como pedagoga con la vivencia de criar a un hijo que acumula varios trastornos del aprendizaje. La obra denuncia el sufrimiento familiar provocado por la falta de formación del profesorado ante la llamada "dis-constelación" (disfasia, dislexia, dispraxia, discalculia, etc.).
Más allá del testimonio emocional, el texto se estructura como una herramienta de apoyo. Define cada trastorno, explica sus modos de funcionamiento y propone adaptaciones pedagógicas concretas. El objetivo es ofrecer a padres y docentes un marco de comprensión sólido y soluciones prácticas para mejorar la experiencia educativa de estos niños.
Temas principales
- Trastornos específicos del aprendizaje: dislexia, disfasia, dispraxia, discalculia.
- Impacto emocional y familiar de las dificultades de aprendizaje no diagnosticadas o mal comprendidas.
- Estrategias pedagógicas y adaptaciones curriculares para el aula.
- La brecha entre la realidad del alumno y la respuesta del sistema educativo.
- El rol del pedagogo y la familia en el acompañamiento integral del niño.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a padres de niños diagnosticados o con sospecha de trastornos del aprendizaje, así como a docentes, pedagogos, psicopedagogos y profesionales de la educación que deseen profundizar en la comprensión de estas dificultades. También resultará de gran utilidad a estudiantes de ciencias de la educación y a cualquier persona interesada en la inclusión educativa y el apoyo a la diversidad funcional en el aula.
Qué aporta este libro
- Un testimonio real que visibiliza el sufrimiento familiar y la necesidad de cambio en el sistema educativo.
- Definiciones claras y accesibles de los principales trastornos del aprendizaje.
- Propuestas pedagógicas prácticas y aplicables para adaptar la enseñanza a las necesidades del niño.
- Una visión integradora que conecta la experiencia personal con el conocimiento profesional.
- Herramientas para que padres y educadores puedan colaborar de manera más efectiva en el proceso de aprendizaje.
Ficha técnica
- Autor: Petiniot Marie
- Editorial: Chronique Sociale
- Colección: Frances
- Peso: 475 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran valor para quienes conviven o trabajan con niños con trastornos del aprendizaje. Combina la sensibilidad del testimonio personal con la solidez de una guía pedagógica, ofreciendo tanto comprensión emocional como recursos prácticos. Su enfoque directo y su utilidad para el día a día la convierten en una lectura recomendada para cualquier persona implicada en la educación inclusiva.