Descripción
OUTILS POUR APPRENDRE EN GROUPE 8E EDITION
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para integrar el trabajo en grupo en el aprendizaje escolar. El autor, Philippe Meirieu, propone un proyecto concreto de grupo de aprendizaje que armoniza las ventajas de las metodologías activas con la claridad de la pedagogía por objetivos. A través de ejemplos aplicables a diversas disciplinas, el libro detalla los dispositivos y estrategias necesarios para que las actividades grupales no solo sean dinámicas, sino que también aseguren un aprendizaje efectivo y medible. Una herramienta esencial para docentes que buscan optimizar la colaboración en el aula.
¿De qué trata?
El libro aborda la tensión histórica entre el trabajo en grupo y la adquisición de conocimientos escolares. Lejos de verlos como opuestos, Meirieu propone una síntesis operativa. La obra se estructura en torno a un proyecto pedagógico que integra los principios de las pedagogías activas (donde el alumno es protagonista de su aprendizaje) con la pedagogía por objetivos (que define metas claras y evaluables). A través de ejemplos concretos de todas las áreas del currículo escolar, el autor especifica cómo diseñar, implementar y evaluar situaciones de aprendizaje grupal. Se explican los roles, las consignas, la organización del espacio y del tiempo, y los criterios de evaluación, ofreciendo un marco práctico y reflexivo para el docente.
Temas principales
- Pedagogía por objetivos y su aplicación en dinámicas grupales.
- Metodologías activas y aprendizaje cooperativo.
- Diseño de dispositivos pedagógicos para el trabajo en equipo.
- Evaluación del aprendizaje en contextos de grupo.
- Ejemplos prácticos para todas las disciplinas escolares.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, formadores, pedagogos y estudiantes de ciencias de la educación. Es especialmente útil para aquellos profesionales que desean implementar o mejorar el trabajo en grupo en sus aulas, buscando un equilibrio entre la participación activa del alumnado y el logro de objetivos curriculares concretos.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico-práctico claro para diseñar actividades de aprendizaje grupal efectivas.
- Estrategias concretas para evaluar el aprendizaje individual dentro de un contexto colaborativo.
- Ejemplos transversales que facilitan la adaptación de las propuestas a diferentes materias y niveles.
- Herramientas para superar las dificultades comunes del trabajo en equipo, como la dispersión o la falta de equidad en la participación.
Ficha técnica
- Autor: MEIRIEU PH
- Editorial: CHRONIQUE SOCIA
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 380 g
Valoración editorial
Esta octava edición de una obra de referencia en pedagogía confirma su vigencia. Meirieu ofrece un enfoque equilibrado y riguroso, alejado de modas, que dota al docente de criterios sólidos para tomar decisiones informadas sobre el trabajo en grupo. Su valor principal reside en la capacidad de transformar una intuición pedagógica (que el grupo puede ser un motor de aprendizaje) en una práctica estructurada y evaluable. Es una lectura recomendable para cualquier educador que busque profesionalizar su uso de las dinámicas cooperativas.