Descripción
ENSEIGNER UNE PROFESSION A CULTIVER
Resumen del libro
Esta obra explora la figura del director de centro escolar como impulsor del desarrollo profesional docente. A través de un recorrido por el calendario escolar, el libro ofrece herramientas, ejemplos prácticos y reflexiones sobre cómo liderar equipos pedagógicos, acompañar a los profesores y fomentar una cultura de mejora continua. Un testimonio fundamentado en la experiencia que demuestra que la clave del éxito educativo reside en la convicción y en acciones concretas, a menudo invisibles, pero siempre transformadoras.
¿De qué trata?
El libro analiza el papel del director de centro educativo en el fomento y desarrollo de los saberes profesionales de los docentes. Partiendo de las finalidades de la escuela y las misiones del profesorado, propone un enfoque práctico estructurado en torno al calendario escolar. A lo largo de sus páginas, se presentan estrategias para liderar equipos, diseñar itinerarios de acompañamiento individualizados para profesores y gestionar la relación con alumnos y familias. Incluye ejemplos reales de producciones realizadas en centros, que ilustran cómo las acciones del director, aunque a veces poco visibles o diferidas, generan un impacto real y justifican su labor.
Temas principales
- Liderazgo pedagógico y dirección de centros educativos.
- Desarrollo profesional y acompañamiento del profesorado.
- Planificación y gestión del calendario escolar como herramienta de mejora.
- Estrategias para la dinamización de equipos docentes y la relación con la comunidad educativa.
- Evaluación del impacto de las acciones directivas en la calidad de la enseñanza.
¿Para quién está recomendado?
Directores, jefes de estudios, coordinadores pedagógicos y aspirantes a cargos directivos en centros educativos. También resulta de interés para formadores de docentes y profesionales de la administración educativa que busquen comprender las claves del liderazgo escolar desde una perspectiva práctica y reflexiva.
Qué aporta este libro
- Un marco práctico para planificar el acompañamiento docente a lo largo del curso escolar.
- Ejemplos reales y documentos de trabajo aplicables en centros educativos.
- Reflexiones fundamentadas sobre el valor de las acciones directivas, incluso cuando sus efectos no son inmediatos.
- Herramientas para fortalecer la convicción y la coherencia en el liderazgo pedagógico.
Ficha técnica
- Autor: PAILLOLE ET RIM
- Editorial: CHRONIQUE SOCIA
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 236.0 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes ejercen o aspiran a ejercer la dirección escolar desde una perspectiva humanista y profesional. Su enfoque, basado en la experiencia y en ejemplos concretos, la convierte en una guía útil para transformar la gestión del centro en un motor de desarrollo docente. Aunque centrada en el contexto francófono, sus principios y estrategias son fácilmente transferibles a otros sistemas educativos.