Descripción
DES JEUNES MIS EN DIFFICULTES
Resumen del libro
Este ensayo analiza la situación de los jóvenes que no son "difíciles", sino que han sido puestos en dificultades por un sistema que promete integración pero genera exclusión. Philippe Labbé examina cómo la promesa meritocrática de "estudia y tendrás un buen trabajo" se ha convertido en una ilusión para muchos, y cómo las políticas de inserción laboral a menudo perpetúan la precariedad. A través de una selección de artículos y conferencias, la obra invita a un viaje multidimensional por temas como el tutorado, la renta universal, la economía informal y la lucha contra la discriminación por edad, ofreciendo una mirada crítica y necesaria sobre la juventud contemporánea.
¿De qué trata?
El libro parte de una distinción fundamental: no se centra en jóvenes "con dificultades", sino en aquellos que han sido puestos en dificultades por las estructuras sociales y económicas. Labbé describe a los "adultescentes" que luchan por integrarse, es decir, por ser económicamente independientes y socialmente autónomos. La inserción se ha convertido en un fenómeno casi generacional: para algunos es una esclusa, para otros una trampa y para muchos una rotura. El autor aborda dos perfiles clave: los "degradados", que descubren en carne propia el engaño meritocrático, y los "relegados", que abandonaron la escuela prematuramente y se topan con dispositivos, medidas y programas que, en la práctica, hacen que las empresas consideren que "un joven vale menos que un adulto". Invalidados por su falta de experiencia, solo les queda la "consolación" de los seniors, invalidados por obsolescencia. La obra recopila artículos de prensa nacional, regional y especializada, así como conferencias, y no requiere una lectura lineal: el lector puede saltar de un capítulo a otro según sus intereses o necesidades.
Temas principales
- La crítica al mito meritocrático y la promesa incumplida de la educación como garantía de empleo.
- Los mecanismos de exclusión laboral y social que afectan a los jóvenes, como la precariedad y la falta de experiencia.
- El concepto de "adultescencia" y la prolongación de la dependencia económica y social.
- Las políticas de inserción: tutorado, renta universal, trabajo en red y economía de la supervivencia.
- La discriminación por edad tanto hacia los jóvenes (falta de experiencia) como hacia los seniors (obsolescencia).
- La revuelta ante la "maltrecha" y humillada juventud de origen humilde.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la inserción social y laboral, educadores, trabajadores sociales, responsables de políticas públicas, sociólogos y estudiantes de ciencias sociales. También es de gran interés para cualquier lector preocupado por las desigualdades generacionales, el mercado laboral actual y las dinámicas de exclusión que afectan a los jóvenes. Aquellos que buscan una perspectiva crítica y fundamentada sobre la realidad juvenil contemporánea encontrarán en esta obra un análisis valioso y provocador.
Qué aporta este libro
- Una mirada crítica y fundamentada sobre las causas estructurales de la exclusión juvenil, más allá de los discursos simplistas.
- Un análisis de las políticas de inserción y sus efectos reales, basado en artículos y conferencias de un experto en la materia.
- Una estructura no lineal que permite al lector profundizar en los temas que más le interesen o necesite.
- Una reflexión sobre la discriminación por edad y la crisis del modelo meritocrático en las sociedades contemporáneas.
- Herramientas conceptuales para entender la situación de los jóvenes "adultescentes" y las vías posibles para su integración.
Ficha técnica
- Autor: Philippe Labbé
- Editorial: Editions Apogée
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 263
- Dimensiones: 23.0 x 1.9 cm
- Peso: 395.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran interés para quienes trabajan o investigan en el ámbito de la juventud y la inserción social. Labbé ofrece un análisis riguroso y comprometido que desmonta tópicos y visibiliza las contradicciones del sistema. Su enfoque no lineal y la variedad de fuentes (artículos, conferencias) lo convierten en un recurso útil tanto para la reflexión teórica como para la práctica profesional. Aunque su idioma original es el francés, su contenido es relevante para un público hispanohablante interesado en las dinámicas de exclusión y las políticas de juventud en contextos europeos.