Descripción
LE CORPS SENSORI MOTEUR DU BEBE A RISQUE
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión actualizada sobre el origen de los trastornos del neurodesarrollo, en especial los del espectro autista (TEA), situando su causa en el arco sensoriomotor desde antes del nacimiento. El libro describe cómo el cuerpo sensoriomotor del bebé no es un ente cerrado, sino que se relaciona constantemente con el otro a través de aferencias sensoriales y sensitivas, constituyendo un lenguaje previo a la palabra. A partir de un análisis detallado de las dificultades sensoriomotoras tempranas, los autores proponen vías para una práctica clínica psicoanalítica en bebés en riesgo, demostrando que una intervención psicoterapéutica adecuada puede corregir estas dificultades cuando se abordan en el contexto de la interacción con el entorno, especialmente la relación padres-hijo.
¿De qué trata?
El libro se centra en la comprensión de los trastornos del neurodesarrollo, con un enfoque particular en los trastornos del espectro autista (TEA). Los autores presentan los últimos avances científicos que sitúan el origen de estos trastornos en el arco sensoriomotor, probablemente desde la etapa prenatal. Se describe cómo el cuerpo del bebé no es un sistema aislado, sino que está en constante diálogo sensorial y sensitivo con el otro, estableciendo una forma de comunicación previa al lenguaje verbal.
La obra ofrece una descripción minuciosa de los pequeños signos sensoriomotores que deben alertar tanto a padres como a profesionales. Estos signos, a menudo sutiles, son la clave para una detección temprana. A partir de ahí, los autores abren caminos hacia una clínica psicoanalítica específica para bebés en riesgo, demostrando que las dificultades sensoriomotoras no son fijas, sino que pueden modificarse a través de cuidados psicoterapéuticos adecuados, siempre en el marco de la interacción con el entorno y, de forma crucial, con la interacción padres-hijo.
Temas principales
- Origen sensoriomotor de los trastornos del neurodesarrollo y del espectro autista (TEA).
- El cuerpo del bebé como sistema abierto en relación sensorial y sensitiva con el otro.
- Detección temprana de signos sensoriomotores de alerta en el bebé.
- Clínica psicoanalítica aplicada a bebés en riesgo de trastornos del desarrollo.
- Importancia de la interacción padres-hijo en la intervención temprana.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la salud y la educación interesados en el desarrollo infantil temprano, como psicólogos, psicoanalistas, pediatras, neuropediatras, logopedas, fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales. También es de gran utilidad para investigadores en neurodesarrollo y estudiantes de posgrado en estas disciplinas. Asimismo, puede ser de interés para padres y familiares que buscan una comprensión más profunda sobre los orígenes de los trastornos del neurodesarrollo y las posibilidades de intervención temprana.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y fundamentada científicamente sobre el origen sensoriomotor de los trastornos del neurodesarrollo, incluyendo el autismo.
- Herramientas para la detección temprana de signos sensoriomotores que pueden indicar un riesgo en el desarrollo del bebé.
- Un enfoque clínico que integra el psicoanálisis con la neurociencia para abordar las dificultades del bebé en su contexto relacional.
- Estrategias de intervención psicoterapéutica que demuestran la posibilidad de modificar el curso de las dificultades cuando se actúa de forma temprana.
- Una perspectiva que sitúa la interacción padres-hijo como eje central en la prevención y el tratamiento de los trastornos del desarrollo.
Ficha técnica
- Autor: BENTATA#FERRON#
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 286.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada y rigurosa que conecta los avances en neurociencia con la práctica clínica psicoanalítica, ofreciendo una perspectiva integradora sobre el desarrollo temprano. Su principal valor reside en la detallada descripción de los signos sensoriomotores de alerta y en la propuesta de intervenciones tempranas basadas en la interacción con el entorno. Es una lectura fundamental para profesionales que trabajan con bebés y niños pequeños, ya que proporciona un marco teórico sólido y herramientas prácticas para la detección y el tratamiento de dificultades en el neurodesarrollo. La obra destaca por su enfoque en la prevención y la posibilidad de modificar trayectorias de desarrollo a través de cuidados psicoterapéuticos adecuados.