Descripción
LE SESSAD
Resumen del libro
Este libro ofrece un análisis exhaustivo de los Servicios de Educación Especial y de Atención Domiciliaria (SESSAD), dispositivos clave en la transformación de la atención médico-social para niños y adolescentes con discapacidad. La obra explora cómo estos servicios han evolucionado desde la desinstitucionalización hasta la inclusión escolar, destacando su modelo de intervención multidisciplinaria y su capacidad para ofrecer cuidados en el entorno natural del paciente. A través de un recorrido histórico, contextual y práctico, el autor examina el funcionamiento, los desafíos y el futuro de los SESSAD, convirtiéndolo en una referencia para profesionales y estudiantes del ámbito social y sanitario.
¿De qué trata?
La obra aborda el auge de los SESSAD como respuesta a los cambios en la oferta de cuidados médico-sociales, iniciados hace varias décadas con la desinstitucionalización progresiva y las leyes de 2002 y 2005, que impulsaron la inclusión escolar. El libro describe cómo un equipo pluridisciplinario se desplaza a los diferentes lugares de vida del niño o adolescente con patologías y discapacidades diversas para proporcionar cuidados y prestaciones de rehabilitación. Se analiza en detalle el trabajo con las familias como un pilar fundamental, la compleja relación entre el SESSAD y la escuela, y se presenta un estudio de caso concreto: el SESSAD Mosaïque. Finalmente, se reflexiona sobre los desarrollos futuros de estos servicios, ofreciendo una visión crítica y propositiva sobre su papel en el acompañamiento médico-social.
Temas principales
- Evolución histórica y contextual del concepto de discapacidad y su atención.
- Modelo de intervención de los SESSAD: atención domiciliaria y trabajo en red.
- Colaboración interprofesional y enfoque multidimensional en la atención infantil.
- Relación y partenariado entre el SESSAD, la escuela y las familias.
- Análisis de casos prácticos y perspectivas de futuro para los servicios de apoyo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito médico-social, como educadores, psicólogos, trabajadores sociales, terapeutas y coordinadores de servicios de atención a la infancia. También es de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la salud, educación social y trabajo social, así como para responsables de políticas públicas interesados en la organización de los servicios de apoyo a personas con discapacidad. Familias que busquen comprender el funcionamiento de los SESSAD también encontrarán información valiosa.
Qué aporta este libro
- Comprensión profunda del modelo SESSAD y su papel en la inclusión escolar y social.
- Análisis crítico de los desafíos prácticos en la colaboración entre servicios, escuela y familia.
- Ejemplo concreto de aplicación a través del estudio del SESSAD Mosaïque.
- Herramientas conceptuales para reflexionar sobre el futuro de la atención médico-social infantil.
- Glosario y bibliografía especializada para ampliar el conocimiento sobre la materia.
Ficha técnica
- Autor: Viltard Thomas
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 136.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada y rigurosa que aborda un tema de gran relevancia en el ámbito de la atención a la infancia con discapacidad. Su enfoque multidimensional, que combina el análisis histórico, la práctica profesional y la reflexión sobre el futuro, la convierte en un recurso valioso para quienes trabajan o estudian en el sector médico-social. El libro destaca por su claridad expositiva y por ofrecer una visión equilibrada de los logros y retos de los SESSAD, lo que lo hace especialmente útil para profesionales que buscan mejorar su comprensión de estos servicios.