Descripción
LES ENJEUX DE L'INCLUSION EN PROTECTION DE L'ENFANCE
Resumen del libro
Esta obra colectiva analiza en profundidad el concepto de inclusión aplicado a las prácticas profesionales en el ámbito de la protección infantil. A través de un enfoque crítico y reflexivo, el libro invita a cuestionar los modelos de intervención social en medio abierto, examinando tanto los obstáculos como las palancas necesarias para construir acompañamientos verdaderamente inclusivos. Más allá de la capacidad individual de las familias para integrarse, la obra plantea un desafío fundamental: ¿está la sociedad preparada para incluir? Un texto esencial para repensar las políticas públicas y las prácticas socioeducativas en un contexto de crisis del vivir juntos.
¿De qué trata?
El libro parte de la premisa de que la inclusión social de niños y familias en su entorno puede ser un medio eficaz para proteger al menor y responder a sus necesidades. Sin embargo, los autores advierten que esta aproximación, centrada en el individuo, no aborda la capacidad de la sociedad para incluir. A lo largo de varios capítulos, se analizan las tensiones entre los términos "inclusión", "inserción" e "integración", y se exploran las implicaciones de un cambio de paradigma en la protección infantil en medio abierto. Se examinan casos prácticos como el acompañamiento en el territorio, la participación de los padres (a menudo un mito más que una realidad), y el riesgo de exclusión que sufren los propios trabajadores sociales. La reflexión se completa con un análisis sobre la tecnificación de la intervención, la ética y la necesidad de reconectar con el mundo para lograr una inclusión real.
Temas principales
- El concepto de inclusión social frente a inserción e integración en el ámbito socioeducativo.
- Las contradicciones de una sociedad que se declara inclusiva pero excluye a colectivos vulnerables.
- La participación real de las familias en los procesos de protección infantil.
- El riesgo de exclusión de los trabajadores sociales en la implementación de nuevas políticas.
- El acompañamiento conectado al territorio como herramienta para la inclusión.
- La ética y el tecnificismo en las prácticas de intervención social.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del trabajo social, educadores sociales, psicólogos, juristas y responsables de políticas públicas en el ámbito de la protección a la infancia. También es de gran interés para estudiantes de ciencias sociales y para cualquier persona que desee comprender los desafíos contemporáneos de la inclusión social desde una perspectiva crítica y aplicada.
Qué aporta este libro
- Una reflexión crítica y actualizada sobre el concepto de inclusión en la protección infantil.
- Herramientas conceptuales para identificar los frenos y las palancas en la construcción de acompañamientos inclusivos.
- Un análisis de las tensiones entre las prácticas profesionales y las políticas públicas.
- Claves para repensar el rol del trabajador social y la participación de las familias.
- Una visión multidimensional que conecta la ética, el territorio y la tecnología en la intervención social.
Ficha técnica
- Autor: Mahier Jean-Pie
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: Frances
- Peso: 345.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y necesaria que aborda con profundidad un tema central en el debate social contemporáneo. Su enfoque colectivo y multidisciplinar permite al lector obtener una visión completa de los retos que plantea la inclusión en la protección infantil, evitando simplificaciones. Es especialmente valiosa para profesionales que buscan herramientas teóricas y reflexivas para mejorar su práctica diaria, así como para quienes deseen comprender las complejidades de las políticas sociales actuales.