Descripción
L'ADOLESCENCE EN VEUT
Resumen del libro
Esta obra explora la adolescencia como un eslabón esencial en la transmisión entre edades y generaciones, un momento iniciático ante las grandes preguntas de la existencia. El autor, Michel Heinis, psicoanalista con experiencia en jóvenes en dificultad, analiza esta etapa decisiva con una mirada creativa sobre la transgresión, tan característica de esta edad. El libro aborda el impacto político y antropológico de la adolescencia en la sociedad, profundizando en conceptos como el rito de paso, el lugar y la posición del sujeto, y aspectos subjetivos como el nombre propio, el deseo y la sublimación. El lector encontrará una reflexión sobre cómo reconocer la subjetividad naciente del adolescente y acompañarle en la búsqueda de su propio camino.
¿De qué trata?
El libro se centra en la adolescencia como un momento creador de algo nuevo, un período de tránsito donde el joven se enfrenta a preguntas fundamentales: quién soy, qué quiero, qué puedo. Michel Heinis examina esta etapa a través de la lente de la transgresión, considerando su incidencia política y antropológica en la sociedad. El autor analiza nociones como el rito de paso, la diferencia entre el lugar que se ocupa y el lugar que se es, y la dialéctica entre el dentro y el fuera. También aborda aspectos subjetivos profundos, como el nombre propio, el mal, el goce y el franqueamiento, el deseo y la sublimación. A partir de su experiencia clínica con adolescentes en dificultad, Heinis presenta la travesía adolescente como un proceso creativo, destacando la importancia de reconocer la subjetividad emergente del joven y, cuando sea necesario, acompañarle en la búsqueda de un camino que sienta como propio, incluso en senderos peligrosos.
Temas principales
- La adolescencia como etapa iniciática y momento de transmisión intergeneracional.
- La transgresión como herramienta creativa y de afirmación subjetiva en la juventud.
- El impacto político y antropológico de la adolescencia en la sociedad contemporánea.
- El rito de paso y la construcción del lugar y la identidad del sujeto adolescente.
- El deseo, el goce, el franqueamiento y la sublimación en el desarrollo adolescente.
- La importancia del acompañamiento clínico y educativo para reconocer la subjetividad del joven.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicoanalistas, psicólogos, psiquiatras, educadores, trabajadores sociales y profesionales de la salud mental que trabajen con adolescentes. También resulta de gran interés para estudiantes de psicología y ciencias de la educación, así como para padres y cualquier persona interesada en comprender en profundidad los procesos subjetivos y sociales que atraviesan los jóvenes durante la adolescencia, especialmente aquellos que presentan dificultades o conductas transgresoras.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva psicoanalítica y antropológica que enriquece la comprensión de la adolescencia como etapa creativa y no solo conflictiva.
- Herramientas conceptuales para abordar la transgresión adolescente desde un enfoque clínico y educativo.
- Claves para reconocer y acompañar la subjetividad naciente del adolescente en su proceso de individuación.
- Reflexiones sobre la importancia de los ritos de paso y la construcción de un lugar propio en la sociedad.
- Un análisis fundamentado en la experiencia clínica real con jóvenes en dificultad, ofreciendo ejemplos y aplicaciones prácticas.
Ficha técnica
- Autor: HEINIS MICHEL
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 204.0 g
Valoración editorial
Esta obra ofrece una mirada rigurosa y matizada sobre la adolescencia, alejándose de los enfoques simplistas o meramente descriptivos. El autor combina su bagaje psicoanalítico con una sensibilidad antropológica y política, lo que permite al lector abordar la etapa adolescente desde múltiples ángulos. La obra resulta especialmente valiosa para profesionales que buscan herramientas teóricas y clínicas para trabajar con jóvenes en contextos de dificultad, destacando la importancia de la transgresión como un motor de cambio y subjetivación. Es una lectura recomendada para quienes deseen profundizar en los procesos psíquicos y sociales que definen la adolescencia contemporánea.