Descripción
ENFANCES & PSY 082 L'ENFANT ET LE LIVRE
Resumen del libro
Este volumen de la colección Enfances & PSY aborda una pregunta recurrente en la sociedad actual: ¿los niños ya no leen? A través de un análisis multidisciplinar, la obra cuestiona este sentimiento generalizado y explora la relación de los más jóvenes con el libro en la era digital. El lector encontrará una reflexión profunda sobre el lugar del libro frente a las pantallas, el impacto en el aprendizaje y la educación, y las consecuencias para el desarrollo del imaginario infantil. Un recurso esencial para profesionales de la infancia y padres interesados en comprender los desafíos de la lectura hoy.
¿De qué trata?
El libro parte de una observación cotidiana: en las salas de espera, los niños suelen estar absortos en sus teléfonos móviles, mientras los libros infantiles acumulan polvo. A partir de esta imagen, la obra se pregunta si realmente los niños están abandonando la lectura en papel en favor de las pantallas. Se analizan las causas de este fenómeno, las diferencias entre soportes digitales y físicos, y las repercusiones en el aprendizaje, la educación y la construcción de la imaginación. El texto ofrece una mirada crítica y matizada, evitando alarmismos y aportando datos y reflexiones de especialistas en psicología infantil, pedagogía y edición.
Temas principales
- El declive de la lectura infantil y su percepción social.
- La competencia entre el libro en papel y los dispositivos digitales.
- El impacto de las pantallas en el desarrollo cognitivo y la imaginación.
- Estrategias educativas para fomentar el hábito lector en la infancia.
- El papel de los adultos (padres, educadores, psicólogos) en la mediación lectora.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a psicólogos infantiles, pedagogos, educadores, bibliotecarios, editores y cualquier profesional que trabaje con niños y jóvenes. También resulta de gran interés para padres y madres preocupados por los hábitos de lectura de sus hijos y que buscan comprender el contexto actual de la relación entre infancia y libros.
Qué aporta este libro
- Un análisis actualizado y riguroso sobre los hábitos de lectura infantil en la era digital.
- Claves para entender por qué los niños eligen las pantallas y cómo revertir esta tendencia.
- Reflexiones útiles para diseñar estrategias educativas y de fomento de la lectura.
- Una perspectiva multidisciplinar que enriquece la comprensión del problema.
- Herramientas para que adultos y profesionales puedan acompañar mejor a los niños en su relación con los libros.
Ficha técnica
- Autor: COLLECTIF
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 340.0 g
Valoración editorial
Esta obra colectiva ofrece una mirada necesaria y equilibrada sobre un tema que preocupa a padres y educadores. Lejos de caer en catastrofismos, el libro invita a reflexionar sobre el papel del libro en un mundo dominado por las pantallas, aportando datos y perspectivas que ayudan a entender mejor los cambios en los hábitos infantiles. Es una lectura recomendable para quienes buscan comprender el presente y futuro de la lectura en la infancia, con un enfoque profesional y accesible.