Descripción
CAHIERS DYNAMIQUES 065 CULTURES JEUNES
Resumen del libro
Esta obra colectiva analiza el acceso a la cultura como un derecho fundamental para todos los menores, especialmente aquellos bajo protección judicial. A través de un enfoque multidisciplinar, explora las relaciones que los adolescentes establecen con diversas manifestaciones culturales como la televisión, la música, la lectura, el deporte, los videojuegos, el cine, el teatro, la danza, la escritura o la radio. El libro examina si existe una o varias culturas juveniles y cómo los profesionales pueden utilizar los proyectos culturales como herramientas educativas. Además, aborda la cuestión de la territorialización de la cultura y la inscripción social de los jóvenes en situación de dificultad.
¿De qué trata?
El dossier se centra en el derecho a la cultura para todos los menores, en particular aquellos que están bajo protección judicial y que, dentro de su proceso de acompañamiento individualizado, deben poder acceder a actividades culturales y artísticas al mismo nivel que a la educación o la salud. La obra profundiza en los significados, las representaciones y los desafíos subyacentes de la acción cultural dirigida a jóvenes en dificultad. Se pregunta por el tipo de vínculo que los menores de 20 años mantienen con la cultura, explorando si existe una cultura adolescente única o múltiples expresiones culturales. Finalmente, analiza cómo los profesionales del sector pueden emplear los proyectos culturales como palancas educativas y cómo la cultura contribuye a la territorialización y la integración social de estos jóvenes.
Temas principales
- Acceso a la cultura como derecho fundamental para menores bajo protección judicial.
- Relación de los adolescentes con diferentes prácticas culturales (música, lectura, videojuegos, cine, teatro, etc.).
- Existencia de una o varias culturas juveniles y su diversidad.
- Uso de proyectos culturales como herramientas educativas y de acompañamiento social.
- Territorialización de la cultura e inscripción social de los jóvenes en dificultad.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para profesionales del ámbito socioeducativo, trabajadores sociales, educadores, psicólogos, jueces de menores y mediadores culturales que trabajen con adolescentes en situación de vulnerabilidad o bajo medidas de protección. También resulta de interés para investigadores en ciencias sociales, pedagogía y estudios culturales, así como para estudiantes de estas disciplinas que quieran comprender el papel de la cultura en la intervención social con jóvenes.
Qué aporta este libro
- Una visión integral sobre el derecho a la cultura y su aplicación práctica en el contexto de la protección judicial de menores.
- Análisis detallado de las prácticas culturales de los adolescentes y su significado en su proceso de socialización.
- Herramientas conceptuales y metodológicas para diseñar y evaluar proyectos culturales con fines educativos.
- Reflexión sobre la relación entre cultura, territorio e inclusión social de los jóvenes en dificultad.
Ficha técnica
- Autor: COLLECTIF
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 159.0 g
Valoración editorial
Esta obra colectiva ofrece una perspectiva rigurosa y actualizada sobre un tema de gran relevancia social: la cultura como derecho y herramienta educativa para jóvenes en situación de dificultad. Su enfoque multidisciplinar y la diversidad de voces que recoge la convierten en un recurso valioso para profesionales que buscan comprender y mejorar sus prácticas de intervención. Aunque el idioma francés puede limitar su accesibilidad, su contenido es de gran utilidad para quienes trabajan en el ámbito de la protección a la infancia y la juventud.