Descripción
CONJUGUER LA SANTE DE L'ENFANT ET DE LA FAMILLE AU SINGULIER
Resumen del libro
Esta obra colectiva analiza la tensión entre la atención preventiva individualizada y las políticas de salud pública dirigidas a la infancia y la familia. A partir de experiencias de campo, especialmente en el ámbito de la Protección Materno-Infantil francesa, los autores exploran cómo conciliar la singularidad de cada niño y familia con las exigencias de una estrategia nacional de salud. El libro examina áreas clave como la acogida en la primera infancia, el desarrollo del lenguaje, el uso de nuevas tecnologías y la educación en igualdad de género, proponiendo una reflexión sobre la necesidad de construir un sistema de salud coordinado que integre la clínica y la salud pública.
¿De qué trata?
El libro parte de un interrogante fundamental: ¿cómo armonizar la atención preventiva centrada en la singularidad de cada niño y su entorno familiar con las directrices generales de las políticas de salud pública? A través de testimonios y análisis de profesionales de campo, la obra aborda esta cuestión desde la práctica concreta de la Protección Materno-Infantil (PMI) en Francia.
Se examinan diferentes ámbitos de la prevención y promoción de la salud, como el acogimiento del niño pequeño en guarderías, los procesos de adquisición del lenguaje y los desafíos de la escolarización, la educación en el uso de pantallas y nuevas tecnologías, y la promoción de la igualdad entre niños y niñas. Cada capítulo confronta la práctica profesional con los objetivos de la nueva estrategia nacional de salud, buscando puntos de encuentro y proponiendo un modelo de atención que respete la diversidad sin renunciar a la equidad y la coordinación del sistema.
Temas principales
- Conciliación entre la atención clínica individualizada y las políticas de salud pública en la infancia.
- Prevención y promoción de la salud en la primera infancia, con especial atención a la Protección Materno-Infantil.
- Análisis crítico de las prácticas de acogida en guarderías y su potencial normalizador.
- Detección precoz e intervención en los trastornos del lenguaje y el aprendizaje.
- Educación familiar y comunitaria para un uso saludable de las pantallas y las nuevas tecnologías.
- Integración de la perspectiva de género en la educación y la salud infantil y juvenil.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito de la salud infantil, la educación y la intervención social, especialmente aquellos que trabajan en servicios de protección materno-infantil, pediatría, psicología infantil, trabajo social y educación infantil. También es de gran interés para estudiantes de estas disciplinas, así como para responsables de políticas públicas y gestores sanitarios interesados en la articulación entre la atención individual y las estrategias colectivas de salud.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva crítica y fundamentada sobre la tensión entre la singularidad del caso y la estandarización de las políticas de salud pública.
- Análisis de casos prácticos y experiencias de campo que ilustran los desafíos reales de la prevención y promoción de la salud infantil.
- Reflexiones sobre cómo construir un sistema de salud más coordinado y respetuoso con la diversidad de las familias y los niños.
- Herramientas conceptuales para repensar las prácticas profesionales en la intersección entre la clínica y la salud pública.
- Una visión actualizada de los debates en torno a la educación, las nuevas tecnologías y la igualdad de género en la infancia.
Ficha técnica
- Autor: SUESSER PIERRE#
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 200.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada y rigurosa que aborda un tema central en las políticas de salud contemporáneas: cómo integrar la atención personalizada con las estrategias poblacionales. Su valor reside en la combinación de reflexión teórica y experiencia práctica, ofreciendo a los profesionales del sector un análisis útil para repensar su labor. Es una lectura recomendada para quienes buscan profundizar en los desafíos de la prevención y la promoción de la salud infantil desde una perspectiva crítica y constructiva.