Descripción
FORCES ET SOUFFRANCES PSYCHIQUES DE L'ENFANT T2 ALEAS DU DEV
Resumen del libro
En esta obra, Michel Lemay, con su vasta experiencia y mentalidad abierta, aborda las perturbaciones psíquicas de la infancia sin encasillarse en clasificaciones rígidas o posturas ideológicas. Fiel a su visión global del desarrollo, en la encrucijada de las culturas francesa y norteamericana, no solo describe las manifestaciones psicopatológicas del niño y el adolescente, sino que las replantea desde una perspectiva de dinamismo psíquico. Su objetivo es pragmático: ofrecer a los profesionales de la salud mental y la infancia referencias sólidas para proponer enfoques terapéuticos y educativos que consideren las fuerzas y limitaciones del sujeto, más allá de los síntomas y síndromes.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a los grandes ejes de la psicopatología infantil, desde la normalidad hasta los trastornos más complejos. Lemay examina la relación entre el niño, la familia y los profesionales frente a los síntomas, cuestiona la existencia de síndromes pedopsiquiátricos definidos y analiza la delgada línea entre lo normal y lo patológico. Profundiza en las bases de la identidad infantil, las manifestaciones sintomáticas según la edad y el proceso de evaluación diagnóstica como un intento de comprensión mutua.
La obra se adentra en las neurosis infantiles y los estados de ansiedad, revisando conceptos psicoanalíticos clave y su aplicación actual. Dedica una sección importante a los trastornos del apego, analizando los inicios de la vida psíquica en el niño pequeño y las dificultades relacionales graves. Aborda con detalle la hiperactividad, el déficit de atención y los trastornos de la conducta, ofreciendo descripciones y diagnósticos diferenciales. Finalmente, se enfrenta a los trastornos del espectro autista, explorando sus definiciones, controversias, el universo sensorial del niño autista y las consecuencias en su desarrollo.
Temas principales
- Normalidad y psicopatología infantil: criterios de diferenciación y evaluación.
- Neurosis infantiles, estados de ansiedad y mecanismos de defensa.
- Trastornos del apego: desarrollo temprano, vínculos y avatares relacionales.
- Hiperactividad, déficit de atención y trastornos de la conducta: diagnóstico y etiología.
- Trastornos del espectro autista: definiciones, controversias y abordaje terapéutico.
- Evaluación diagnóstica en pedopsiquiatría: proceso, devolución de resultados y enfoque colaborativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicólogos, psiquiatras, pediatras, psicopedagogos, educadores sociales y todos los profesionales del ámbito de la salud mental y la infancia que busquen una comprensión profunda y práctica de las perturbaciones psíquicas en niños y adolescentes. También es de gran utilidad para estudiantes de estas disciplinas que deseen una visión integradora y actualizada de la psicopatología infantil.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido que integra diversas corrientes (psicoanalítica, del apego, neurobiológica) para una comprensión global del desarrollo infantil.
- Herramientas prácticas para la evaluación, el diagnóstico diferencial y la intervención terapéutica y educativa.
- Una perspectiva crítica y matizada sobre las clasificaciones diagnósticas, fomentando un abordaje centrado en el sujeto y su contexto.
- Claves para entender la complejidad de los trastornos del espectro autista y los trastornos de la conducta, desde sus bases sensoriales hasta sus manifestaciones relacionales.
- Una guía para mejorar la comunicación y colaboración entre el profesional, el niño y su familia en el proceso diagnóstico y terapéutico.
Ficha técnica
- Autor: LEMAY MICHEL
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 413.0 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución valiosa para los profesionales que trabajan con la infancia. Michel Lemay ofrece una síntesis rigurosa y accesible de la psicopatología infantil, huyendo de simplificaciones y dogmas. Su enfoque integrador y pragmático permite al lector no solo conocer las diferentes manifestaciones clínicas, sino también reflexionar sobre el sentido de los síntomas y la importancia de una mirada individualizada. Es un recurso de referencia para quienes buscan fundamentar su práctica en una comprensión profunda del desarrollo psíquico y sus dificultades.