Descripción
ENFANCES & PSY 061 PASSER PAR L'ACTE
Resumen del libro
Esta obra colectiva explora el papel fundamental del acto en el desarrollo psicológico infantil y adolescente. Desde la primera comunicación del bebé hasta las manifestaciones extremas en la adolescencia, el libro analiza cómo el acto se convierte en un vehículo de expresión, síntoma y herramienta terapéutica. Dirigido a profesionales de la salud mental y la educación, este número profundiza en la clínica del acto, abordando tanto su exceso como su inhibición, y su valor como puerta hacia la simbolización.
¿De qué trata?
El libro se centra en la noción del "acto" como un elemento central en la psicología del desarrollo. En la primera infancia, el acto (como la succión o la sonrisa) es el primer medio de comunicación con el entorno. En la infancia y la adolescencia, el acto puede manifestarse como síntoma clínico, apareciendo en motivos de consulta como la hiperactividad infantil, las autolesiones (escariaciones) o los intentos de suicidio. La obra no solo analiza estas manifestaciones, sino que también examina el papel del acto en las prácticas terapéuticas, ya sea en psicomotricidad o en terapias mediadas. El objetivo es explorar la clínica del acto en tres dimensiones clave: en el desarrollo del sujeto, en su exceso y en su impedimento, y en su valor como acceso a la simbolización y la elaboración psíquica.
Temas principales
- El acto como primer medio de comunicación en la infancia temprana.
- Hiperactividad infantil como manifestación clínica del exceso de acto.
- Autolesiones y tentativas de suicidio en la adolescencia como expresiones del acto.
- El impedimento y la inhibición del acto en el desarrollo psicológico.
- El valor terapéutico del acto en psicomotricidad y terapias mediatizadas.
- El acto como vía de acceso a la simbolización y la elaboración psíquica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para psicólogos clínicos, psiquiatras infantojuveniles, psicomotricistas, pedagogos, trabajadores sociales y estudiantes de estas disciplinas. También es de interés para cualquier profesional de la salud mental o la educación que trabaje con niños y adolescentes y desee comprender en profundidad el significado del acto en el desarrollo y la psicopatología.
Qué aporta este libro
- Una visión integradora del acto en diferentes etapas del desarrollo, desde la infancia hasta la adolescencia.
- Herramientas conceptuales para analizar y abordar clínicamente el exceso, la inhibición y la patología del acto.
- Perspectivas sobre el uso terapéutico del acto en intervenciones como la psicomotricidad y las terapias mediatizadas.
- Un análisis profundo de la relación entre el acto y la capacidad de simbolización del sujeto.
Ficha técnica
- Autor: COLLECTIF
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 417.0 g
Valoración editorial
Esta obra colectiva ofrece un análisis riguroso y especializado sobre la clínica del acto en la infancia y la adolescencia, un tema central pero a menudo poco sistematizado en la literatura psicológica. Su enfoque en el acto como herramienta de comunicación, síntoma y recurso terapéutico proporciona una perspectiva útil tanto para la comprensión teórica como para la práctica clínica. Es un recurso valioso para profesionales que buscan profundizar en las manifestaciones conductuales y su significado psicológico, aunque su idioma (francés) puede limitar su accesibilidad a lectores no francófonos.