Descripción
PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE D'ENFANTS L'EXPERIENCE DU KA
Resumen del libro
Esta obra colectiva presenta la experiencia del KaPP, un hospital de día que desde hace diez años acoge a niños de 0 a 13 años con graves dificultades. A través de un enfoque de psicoterapia institucional, el libro muestra cómo el equipo multidisciplinar aborda casos de autismo, psicosis, retraso cognitivo, violencia extrema, anorexia o maltrato. El lector descubrirá una metodología de trabajo donde lo cotidiano, lo anecdótico y lo fugaz se convierten en herramientas terapéuticas para ayudar a cada niño en su proceso de humanización, combinando la mirada de distintos profesionales en una construcción permanente del proyecto terapéutico.
¿De qué trata?
El libro detalla el funcionamiento del KaPP, un dispositivo de psicoterapia institucional para niños. Describe cómo el equipo, formado por diferentes profesionales, trabaja de manera interactiva y coordinada, no solo en reuniones sino también coanimando actividades y talleres, e incluso involucrando a los padres. Se exploran casos concretos y situaciones del día a día: desde la atención en la sala Snoezelen hasta el trabajo de los auxiliares de enfermería, pasando por la logopedia, la educación física o el manejo de la autoridad y la contención. Cada capítulo aborda un aspecto de la terapia, mostrando cómo se ayuda al niño a crecer en emociones, comportamiento, relaciones y aprendizaje, manteniendo siempre un proyecto terapéutico vivo y creativo.
Temas principales
- Psicoterapia institucional aplicada a la infancia
- Abordaje multidisciplinar e interactivo en hospital de día
- Tratamiento de autismo, psicosis, retraso cognitivo y trastornos graves en niños
- Humanización y desarrollo emocional, cognitivo y relacional del niño
- Implicación de las familias en el proceso terapéutico
- Creatividad y adaptación continua del proyecto terapéutico
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la salud mental infantil, como psicólogos, psiquiatras, psicoterapeutas, logopedas, terapeutas ocupacionales y trabajadores sociales. También es de gran interés para estudiantes de estas disciplinas, así como para educadores y cuidadores que trabajan con niños con trastornos graves del desarrollo. Los padres y familiares de niños en situación similar pueden encontrar en estas páginas una visión esperanzadora y fundamentada de las posibilidades terapéuticas.
Qué aporta este libro
- Una visión práctica y detallada de cómo funciona la psicoterapia institucional en un entorno real con niños
- Estrategias concretas para abordar casos complejos desde la multidisciplinariedad y la creatividad
- Reflexiones sobre la importancia de lo cotidiano y lo relacional en el proceso terapéutico
- Modelos de trabajo colaborativo entre profesionales y con las familias
- Ejemplos de cómo mantener vivo y en evolución un proyecto terapéutico a largo plazo
Ficha técnica
- Autor: KINOO PHILIPPE
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 400 g
Valoración editorial
Esta obra constituye un testimonio valioso y riguroso de una experiencia consolidada en psicoterapia institucional infantil. Su enfoque práctico, basado en casos y situaciones reales, la convierte en una herramienta útil tanto para profesionales en formación como para equipos experimentados que buscan renovar sus prácticas. La riqueza del trabajo multidisciplinar y la atención a la singularidad de cada niño son sus principales fortalezas, ofreciendo una perspectiva humana y profesional de gran calidad.