Descripción
SESSAD UNE INSTITUTION NOMADE
Resumen del libro
Esta obra explora la creación y el funcionamiento de un SESSAD (Servicio de Educación Especial y Cuidados a Domicilio), una institución "nómada" que acompaña a niños con diversas dificultades en su entorno natural. A través de una investigación-acción, el libro analiza cómo construir una práctica profesional desvinculada de la institución tradicional, centrada en el acompañamiento individualizado y la integración social. Es una lectura fundamental para profesionales del ámbito psicosocial y educativo que buscan comprender los desafíos y las especificidades de esta modalidad de intervención.
¿De qué trata?
El libro se centra en la experiencia de creación de un SESSAD vinculado a un Instituto Terapéutico, Educativo y Pedagógico (ITEP). La obra documenta una investigación-acción realizada por el equipo profesional en colaboración con la universidad, con el objetivo de superar las disputas ideológicas en el sector y construir una práctica propia. Se analizan temas como la primacía de la gestión económica sobre la humana, los retos de la orientación infantil según la ley de 2005, y las particularidades del trabajo "fuera de los muros". El texto profundiza en la clínica de los niños atendidos, los límites del servicio y los desafíos del acompañamiento a domicilio, incluyendo los complejos vínculos transferenciales que se establecen.
Temas principales
- El SESSAD como institución "nómada" y su especificidad frente a los centros tradicionales.
- La investigación-acción como metodología para la construcción de prácticas profesionales.
- El acompañamiento individualizado de niños con trastornos en su entorno (escuela, hogar).
- Los desafíos éticos y clínicos del trabajo a domicilio y la relación transferencial.
- La integración social y educativa como objetivo central del servicio.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito de la salud mental, la educación especial y la intervención social, como psicólogos clínicos, psiquiatras, educadores sociales, trabajadores sociales y pedagogos. También resulta de gran interés para estudiantes y académicos interesados en las políticas de atención a la infancia, la psicopatología y las nuevas formas de intervención institucional.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado y fundamentado de un modelo de intervención innovador y en expansión.
- Una reflexión profunda sobre los retos prácticos y éticos del trabajo en el domicilio y el entorno del niño.
- Una metodología de investigación-acción aplicada al campo de la intervención social y educativa.
- Herramientas conceptuales para comprender y abordar la clínica de niños con dificultades complejas.
Ficha técnica
- Autor: ROMAN PASCAL#RO
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 209.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada y rigurosa que ofrece una visión práctica y teórica sobre una modalidad de atención en auge. Su enfoque en la investigación-acción y el análisis de casos reales la convierten en un recurso valioso para profesionales que buscan reflexionar sobre su práctica y para aquellos que se enfrentan al reto de crear o gestionar un SESSAD. Aunque es un libro técnico, su lectura es accesible para cualquier persona con formación en el sector.