Descripción
L INVENTION DE L ENFANCE INADAPTEE
Resumen del libro
Esta obra colectiva analiza la estructuración del sector de la infancia inadaptada en Francia, en la confluencia de la asistencia social, la educación, la justicia y la medicina. A través del estudio monográfico del establecimiento Saint-Simon de Toulouse, fundado en 1942, el autor muestra cómo se pasó del universo de las «buenas obras» a un enfoque profesionalizado y transdisciplinario. El libro ofrece una contribución original y documentada para comprender la historia y evolución de este ámbito, esencial para entender el presente y afrontar el futuro de la atención a menores con dificultades.
¿De qué trata?
El libro se centra en la evolución del sector de la infancia inadaptada en Francia, tomando como caso emblemático el establecimiento Saint-Simon de Toulouse. Fundado en 1942 por el abad Jean Plaquevent y dirigido posteriormente por el médico-psiquiatra André Chaurand, este centro se convirtió en una figura pionera en el panorama reeducativo francés. Desde sus inicios, albergó dos instituciones clave que luego se replicarían en cada región: un centro de observación y una escuela de educadores, esta última la más antigua aún en funcionamiento.
La obra detalla cómo Saint-Simon impulsó un cambio significativo, dejando atrás el modelo asistencialista para adoptar un enfoque profesional. Se exploran aspectos como la colaboración con el Ministerio de Educación Nacional, la integración de las ciencias humanas y sociales desde una perspectiva transdisciplinaria, y la creación de un innovador modelo de formación para educadores basado en la alternancia entre teoría y práctica diaria. A través de testimonios y documentos de archivo, se adentra en la vida colectiva de los niños con dificultades y de los adultos que los acompañaban, ofreciendo una visión completa y cercana de la realidad institucional.
Temas principales
- Historia y estructuración del sector de la infancia inadaptada en Francia.
- Evolución de las prácticas asistenciales, educativas y terapéuticas.
- Profesionalización de los educadores y modelos de formación.
- Relación entre la asistencia social, la educación, la justicia y la medicina.
- Vida institucional y cotidiana en centros de menores con dificultades.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito social, educativo y sanitario, como educadores, psicólogos, trabajadores sociales, historiadores y estudiantes de ciencias de la educación o de la salud. También resultará de gran interés para investigadores interesados en la historia de las instituciones de menores, así como para cualquier persona que desee comprender los fundamentos y la evolución de la atención a la infancia en situación de vulnerabilidad.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda de cómo se configuró el sector de la infancia inadaptada en Francia, desde sus orígenes hasta su profesionalización.
- Un análisis detallado de un caso pionero, Saint-Simon, que sirve como modelo para entender la evolución de otras instituciones similares.
- Una perspectiva histórica y social que permite contextualizar las prácticas actuales en el ámbito de la atención a menores.
- Testimonios y documentos de archivo que ofrecen una visión viva y cercana de la realidad institucional y de la vida cotidiana de los niños y educadores.
Ficha técnica
- Autor: CAPUL MAURICE
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 871.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen conocer en profundidad la historia y los fundamentos del sector de la infancia inadaptada. Su enfoque monográfico, basado en un caso real y documentado, aporta una visión concreta y alejada de abstracciones. La combinación de análisis histórico, testimonios y reflexión sobre las prácticas profesionales la convierte en una lectura valiosa tanto para especialistas como para estudiantes que buscan comprender las raíces de los modelos de intervención actuales.