LIENS FRATERNELS ET HANDICAP DE L'ENFANCE A L'AGE ADULTE

ERESISBN: 9782749212661

Precio:
Precio de venta€28,00
Agotado

Descripción

LIENS FRATERNELS ET HANDICAP DE L'ENFANCE A L'AGE ADULTE

Resumen del libro

Esta obra analiza en profundidad cómo la presencia de un hijo con discapacidad impacta en los vínculos fraternos desde la infancia hasta la edad adulta. A través de un enfoque clínico y psicosocial, la autora explora las consecuencias variables que esta realidad tiene en cada miembro de la familia, destacando que no existen patrones predefinidos. El libro ofrece claves para comprender la evolución de las relaciones entre hermanos, subrayando que cuidar el vínculo fraterno genera efectos positivos para toda la unidad familiar. Una guía esencial para familias, profesionales e instituciones que buscan apoyar el desarrollo saludable de todos los hijos, incluido aquel con discapacidad.

¿De qué trata?

El libro aborda el complejo entramado de relaciones que se genera en una familia cuando uno de los hijos presenta una discapacidad. Lejos de centrarse únicamente en las dificultades, la autora examina el proceso psicológico individual y grupal que cada hermano desarrolla a lo largo de su vida. Se analiza cómo el padre, la madre y, especialmente, los hermanos transitan por esta realidad con sus propios tiempos y modalidades. La obra desmonta mitos al afirmar que los hermanos de personas con discapacidad no desarrollan psicopatologías más graves que la población general, y pone el foco en la importancia de preservar y fortalecer el vínculo fraterno como un factor protector y enriquecedor para todos.

Temas principales

  • Impacto de la discapacidad en la dinámica familiar y los vínculos fraternos.
  • Procesos psicológicos individuales y grupales en hermanos de personas con discapacidad.
  • Evolución del vínculo fraterno a lo largo del ciclo vital: infancia, adolescencia y edad adulta.
  • Estrategias de cuidado y apoyo al vínculo fraterno como factor de resiliencia familiar.
  • Análisis de las consecuencias variables y no normativas en cada miembro de la familia.

¿Para quién está recomendado?

Este libro está dirigido a familias que conviven con la discapacidad de un hijo o hermano, así como a profesionales del ámbito social, sanitario y educativo (psicólogos, trabajadores sociales, educadores, terapeutas) que trabajan en el acompañamiento de personas con discapacidad y sus familias. También resulta de gran interés para estudiantes de ciencias de la salud y ciencias sociales que deseen profundizar en el estudio de las relaciones familiares y la discapacidad desde una perspectiva clínica y evolutiva.

Qué aporta este libro

  • Una comprensión profunda y realista de las dinámicas fraternas en contextos de discapacidad, alejada de estereotipos.
  • Herramientas conceptuales para que familias y profesionales puedan identificar y fortalecer los aspectos positivos del vínculo entre hermanos.
  • Una visión longitudinal que muestra cómo la relación fraterna evoluciona y se transforma con el paso del tiempo, desde la niñez hasta la vida adulta.
  • Un enfoque que normaliza las experiencias de los hermanos, reduciendo la ansiedad y la culpa al mostrar que no existen respuestas únicas ni caminos predeterminados.
  • Claves prácticas para diseñar intervenciones y apoyos que beneficien a todos los miembros de la familia, incluyendo a la persona con discapacidad.

Ficha técnica

  • Autor: Scelles Regine
  • Editorial: ERES
  • Idioma: Francés
  • Colección: FRANCES
  • Peso: 372.0 g

Valoración editorial

Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la psicología familiar y la discapacidad, escrita por una especialista reconocida. Su valor principal reside en ofrecer un análisis matizado y libre de juicios sobre una realidad compleja, aportando una perspectiva que integra lo individual y lo grupal. Para el público objetivo, especialmente familias y profesionales que buscan entender y mejorar las relaciones entre hermanos, este libro proporciona un marco teórico sólido y una mirada comprensiva que puede ser de gran utilidad práctica en el día a día.

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