Descripción
CAHIERS DYNAMIQUES 047 LES NOUVEAUX MEDIAS NOUVEAUX JEUNES
Resumen del libro
Esta obra colectiva analiza el papel central que han adquirido los nuevos medios y las tecnologías digitales en la sociedad actual, centrándose en su impacto sobre los jóvenes, especialmente aquellos considerados "difíciles" o en situación de vulnerabilidad. El libro plantea preguntas fundamentales para educadores y profesionales: ¿debemos ver estos medios como herramientas educativas o como fuentes de riesgo? A través de diversas perspectivas, se examina si estos jóvenes utilizan la tecnología de forma diferente, si son más vulnerables al marketing agresivo o si participan en usos delictivos como el happy slapping o el sexting. Una obra esencial para comprender los desafíos educativos de la era digital.
¿De qué trata?
El libro aborda la relación entre los jóvenes y las nuevas tecnologías desde una óptica educativa y social. Se cuestiona cómo los denominados "jóvenes difíciles" o en situación de dificultad se relacionan con el entorno digital, explorando si su uso difiere del de otros jóvenes. Se analizan fenómenos como la exposición a un marketing agresivo, la participación en prácticas de riesgo (happy slapping, sexting) y las oportunidades educativas que ofrecen los nuevos medios. Además, se examina la percepción que tienen los educadores (en sentido amplio) sobre estos medios: si han comprendido la magnitud del fenómeno y si están preparados para integrarlos como herramientas pedagógicas en su labor diaria.
Temas principales
- Impacto de los nuevos medios digitales en la juventud actual.
- Uso de tecnologías por parte de jóvenes en situación de vulnerabilidad o dificultad social.
- Riesgos asociados al entorno digital: marketing agresivo, ciberacoso, sexting y happy slapping.
- Percepción y preparación de los educadores frente a las nuevas tecnologías.
- Potencial educativo de los medios digitales como herramientas de intervención y acompañamiento.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores sociales, trabajadores sociales, psicólogos, pedagogos, formadores y cualquier profesional del ámbito educativo y de la intervención con jóvenes. También resulta de interés para investigadores en ciencias sociales y estudiantes que deseen comprender la intersección entre juventud, tecnología y educación, especialmente en contextos de exclusión o dificultad.
Qué aporta este libro
- Un análisis actualizado sobre el uso real que hacen los jóvenes vulnerables de las nuevas tecnologías.
- Claves para distinguir entre oportunidades educativas y riesgos potenciales del entorno digital.
- Reflexión fundamentada sobre el papel del educador ante los nuevos medios.
- Perspectivas prácticas para integrar la tecnología como herramienta educativa en contextos complejos.
- Comprensión de fenómenos como el sexting o el happy slapping desde una mirada profesional.
Ficha técnica
- Autor: Collectif
- Editorial: Erès
- Idioma: Francés
- Colección: Frances
- Peso: 275 g
Valoración editorial
Una obra colectiva que aborda con rigor y actualidad una cuestión crucial para los profesionales de la educación: cómo entender y aprovechar los nuevos medios en el trabajo con jóvenes en dificultad. Su enfoque crítico y equilibrado, que no demoniza la tecnología ni la idealiza, la convierte en una herramienta de reflexión útil para quienes buscan respuestas fundamentadas más allá de los tópicos. Recomendada para equipos educativos que quieran actualizar su mirada sobre el entorno digital.