Descripción
1001 BB 110 QUALITE DE L'ACCUEIL QUEL DEFI AUJOURD'HUI?
Resumen del libro
Esta obra analiza el desafío de mantener la calidad en los servicios de acogida para la primera infancia en un contexto de transformación y optimización de recursos. La autora plantea la necesidad de conciliar la rentabilidad con una atención que garantice el bienestar y el desarrollo integral de los niños. A través de una perspectiva participativa, el libro explora modelos de evaluación y dinámicas de trabajo que implican a todos los actores involucrados, ofreciendo claves para construir un entorno favorable sin renunciar a la excelencia.
¿De qué trata?
El libro aborda el dilema fundamental entre la ampliación de la oferta de plazas en las estructuras de acogida infantil y la preservación de un servicio de calidad. Frente a la presión por la rentabilidad y las tasas de ocupación, la obra propone una "democracia participativa" como eje central. Se examinan diferentes modelos y conceptos para pensar la calidad, desde el uso de herramientas estandarizadas hasta la evaluación participativa. Se presentan experiencias concretas sobre el terreno, como el etiquetado parental ACEPP o la medición de políticas municipales, y se reflexiona sobre cómo conjugar prevención, calidad y atención temprana. El texto invita a un compromiso colectivo de equipos, coordinadores, familias, gestores y formadores para asegurar un contexto que favorezca el desarrollo afectivo, intelectual y social de los niños.
Temas principales
- Calidad en la acogida de la primera infancia frente a la optimización cuantitativa.
- Evaluación participativa y herramientas estandarizadas para medir la calidad.
- Conciliación entre rentabilidad y bienestar infantil en los servicios de acogida.
- Implicación de todos los actores (equipos, familias, gestores, políticos) en un proceso participativo.
- Experiencias prácticas y dinámicas de trabajo para mejorar la calidad efectiva del servicio.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito de la primera infancia, como educadores, coordinadores de centros de acogida, gestores de servicios públicos y privados, así como a responsables políticos y decisores en políticas de infancia. También resulta de gran utilidad para formadores, investigadores y estudiantes interesados en la calidad educativa y asistencial, y para asociaciones de padres que busquen comprender y participar en la mejora de estos servicios.
Qué aporta este libro
- Un marco conceptual sólido para repensar la calidad del servicio más allá de los indicadores cuantitativos.
- Herramientas y metodologías para una evaluación participativa y efectiva de los centros de acogida.
- Casos prácticos y dinámicas reales que ilustran cómo aplicar mejoras en el día a día.
- Claves para fomentar la colaboración entre todos los agentes implicados en el cuidado infantil.
- Una reflexión crítica sobre cómo equilibrar las exigencias de gestión con las necesidades de desarrollo del niño.
Ficha técnica
- Autor: THOLLON-BEHAR M
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 330 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un enfoque práctico y reflexivo sobre la calidad en los servicios de atención a la primera infancia. Su valor reside en abordar un tema de plena actualidad, ofreciendo tanto fundamentos teóricos como ejemplos de aplicación real. Es especialmente relevante para profesionales y gestores que deben tomar decisiones en un entorno de recursos limitados, sin perder de vista el impacto en el desarrollo infantil. La propuesta de un modelo participativo la convierte en una lectura útil para fomentar el diálogo y la mejora continua en cualquier estructura de acogida.