Descripción
1001 BB 094 LOCZY OU LE MATERNAGE INSOLITE
Resumen del libro
Este libro ofrece un análisis profundo y documentado sobre una experiencia pionera en el cuidado de la primera infancia en instituciones. Escrito por Myriam David y Geneviève Appell, recoge las observaciones realizadas en 1971 en el Instituto Loczy de Budapest, fundado por la pediatra Emmi Pikler en 1946. La obra revela cómo es posible criar a niños pequeños en un entorno institucional sin que sufran carencias afectivas, desafiando las concepciones tradicionales sobre el maternaje. A través de testimonios y observaciones cotidianas, el lector descubrirá un modelo alternativo que prioriza la autonomía y el respeto por el ritmo del niño, convirtiéndose en una referencia indispensable para profesionales de la psicología, la educación y la pediatría.
¿De qué trata?
La obra aborda la pregunta fundamental de cómo educar a niños pequeños en instituciones, teniendo en cuenta la importancia crucial de la relación madre-hijo en el desarrollo psíquico del infante. Las autoras, durante su estancia de estudio en el Instituto Loczy en 1971, constatan la naturaleza singular del maternaje que allí se practica. A partir de observaciones detalladas de la vida cotidiana de los niños y de intercambios con Emmi Pikler y su equipo, el libro testimonia el funcionamiento de esta institución. Se analiza cómo se eliminan los factores de carencia afectiva que suelen causar graves perturbaciones en el desarrollo y la estructuración de la personalidad, ofreciendo respuestas originales que siguen siendo relevantes para los clínicos de la primera infancia.
Temas principales
- Cuidado infantil en instituciones y desarrollo psíquico temprano.
- Prevención de carencias afectivas en entornos de crianza colectiva.
- El método Pikler: autonomía, respeto y vínculo en la primera infancia.
- Observación sistemática del comportamiento infantil como herramienta clínica.
- Modelos alternativos de maternaje y educación no directiva.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicólogos clínicos, pediatras, educadores infantiles, trabajadores sociales y estudiantes de ciencias de la educación interesados en el desarrollo infantil. También resulta de gran utilidad para profesionales de instituciones de acogida, guarderías y centros de atención temprana que busquen fundamentos teóricos y prácticos para mejorar la calidad del cuidado ofrecido a los niños pequeños. Asimismo, puede interesar a padres y madres que deseen conocer enfoques alternativos sobre la crianza respetuosa.
Qué aporta este libro
- Un testimonio único sobre el funcionamiento del Instituto Loczy, una experiencia referente en el cuidado infantil institucional.
- Herramientas de observación y análisis para identificar y prevenir factores de carencia afectiva en entornos colectivos.
- Una perspectiva histórica y clínica que sigue vigente para abordar los desafíos actuales en la atención a la primera infancia.
- Claves para implementar un modelo de maternaje que fomente la autonomía y el desarrollo psíquico saludable del niño.
Ficha técnica
- Autor: David Myriam#A
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 200.0 g
Valoración editorial
Este volumen constituye una obra de referencia imprescindible para quienes trabajan con la primera infancia en contextos institucionales. La rigurosidad de las observaciones y la profundidad del análisis ofrecen una visión lúcida y aplicable de un modelo de cuidado que desafía los paradigmas convencionales. Aunque el texto está en francés, su contenido trasciende barreras idiomáticas al abordar problemáticas universales en el desarrollo infantil. Es una lectura enriquecedora tanto para profesionales como para cualquier persona interesada en comprender alternativas al cuidado tradicional basadas en el respeto y la autonomía del niño.