Descripción
REFAIRE SON METIER
Resumen del libro
En un contexto laboral donde la presión individual y la falta de colectivos de apoyo ponen en riesgo la salud y el equilibrio personal, esta obra propone una vía de recuperación del sentido del trabajo. A partir de investigaciones con profesionales de geriatría y docentes de secundaria, el libro demuestra cómo la reorganización colectiva del trabajo, guiada por clínicos de la actividad, permite a los trabajadores redescubrir recursos insospechados para "rehacer" su oficio. No se trata solo de un análisis, sino de una metodología para generar conocimiento y desarrollo profesional.
¿De qué trata?
La obra aborda la crisis actual del trabajo, caracterizada por la exigencia de un compromiso individual creciente que a menudo desemboca en desgaste y sufrimiento. El autor, Roger Jean-Luc, constata la desaparición de los colectivos de pares que antes permitían compartir dudas y dificultades para transformar las situaciones laborales. Frente a esto, el libro se centra en rehabilitar la función del colectivo como espacio de apoyo y reorganización.
A través de investigaciones realizadas por el equipo de clínica de la actividad del Conservatorio Nacional de Artes y Oficios (CNAM) con sanitarios de geriatría y profesores de secundaria, se muestra que, cuando existen marcos sociales que permiten una verdadera actividad de reorganización del trabajo, los profesionales, con la ayuda de clínicos, despliegan una notable capacidad para desarrollar y "rehacer" su oficio. El libro no solo presenta los resultados de estas acciones, sino que también expone una metodología para producir conocimiento, demostrando cómo el desarrollo provocado sirve a un objetivo científico dentro de un programa de investigación en psicología del desarrollo.
Temas principales
- Clínica de la actividad y análisis del trabajo en la tradición francófona.
- Rehabilitación del colectivo de pares como espacio de intercambio y transformación laboral.
- Reorganización del trabajo desde la acción de los propios profesionales.
- Relación entre compromiso individual, salud y equilibrio personal en el entorno laboral.
- Metodología de producción de conocimiento a partir de la intervención en situaciones reales de trabajo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la psicología del trabajo, la ergonomía, la sociología de las organizaciones y la salud laboral. También resulta de gran interés para formadores, responsables de recursos humanos, sindicalistas y cualquier profesional interesado en comprender cómo los colectivos de trabajo pueden ser una herramienta para mejorar las condiciones laborales y el desarrollo de la profesión. Asimismo, es una lectura valiosa para investigadores y estudiantes de posgrado en ciencias del trabajo y psicología social.
Qué aporta este libro
- Una metodología contrastada para la intervención y la investigación en entornos laborales complejos.
- Evidencia empírica sobre la capacidad de los profesionales para transformar su trabajo cuando cuentan con el apoyo de un colectivo y de clínicos especializados.
- Un marco teórico sólido que conecta la clínica de la actividad con la psicología del desarrollo.
- Herramientas conceptuales para entender el sufrimiento en el trabajo y las vías para su superación a través de la acción colectiva.
- Ejemplos concretos de intervención en dos sectores clave: la geriatría y la educación secundaria.
Ficha técnica
- Autor: Roger Jean-Luc
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: Frances
- Peso: 455 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y especializada que ofrece una perspectiva original y necesaria sobre la crisis del trabajo contemporáneo. Su valor reside en no limitarse a la denuncia, sino en presentar una metodología de intervención y producción de conocimiento que demuestra la capacidad de los profesionales para recuperar el control sobre su oficio. Es una lectura recomendada para quienes buscan alternativas al individualismo laboral y desean comprender cómo el colectivo puede ser un motor de desarrollo y bienestar.