Descripción
1001 BB 084 LIRE A HAUTE VOIX DES LIVRES AUX TOUT-PETITS
Resumen del libro
Esta obra explora la práctica de leer en voz alta a los bebés, desvelando la riqueza de este acto aparentemente sencillo. Más allá de la mera narración, el libro analiza lo que sucede en la mente y el cuerpo del bebé y del adulto durante la lectura compartida. Se adentra en cómo el pequeño escucha la historia, observa las imágenes y siente la voz del lector, creando un espacio único de encuentro sensorial y emocional. Un análisis profundo para quienes desean comprender el verdadero impacto de leer a los más pequeños.
¿De qué trata?
El libro indaga en la experiencia de leer un libro ilustrado en voz alta a un bebé, considerándolo un evento mucho más complejo y significativo de lo que se imagina. Examina qué escucha el bebé: la historia narrada y la voz del lector, y qué ve: las imágenes del álbum, el rostro de quien lee y las representaciones que se despiertan en su interior. La obra se pregunta qué ocurre en la interacción entre ambos, qué emociones y sensaciones se generan, y cómo se produce una conexión íntima de cuerpos, sentidos y psiques. A través de diferentes perspectivas, se abordan experiencias de lectura en diversos contextos, como bibliotecas, hospitales y el hogar, incluyendo la lectura a bebés prematuros, y se analiza el papel de los padres y otros mediadores en este proceso fundacional.
Temas principales
- Lectura en voz alta a bebés y niños pequeños.
- El vínculo afectivo y sensorial entre el bebé y el adulto lector.
- El desarrollo de la escucha, la atención y la imaginación en la primera infancia.
- El álbum ilustrado como objeto de encuentro y mediación cultural.
- Experiencias de promoción de la lectura en contextos sociales y sanitarios.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la primera infancia, educadores, bibliotecarios, mediadores culturales, psicólogos, pediatras y, especialmente, a padres y madres interesados en comprender el profundo impacto de la lectura compartida con sus hijos desde los primeros meses de vida.
Qué aporta este libro
- Una comprensión detallada de los procesos cognitivos, emocionales y relacionales que ocurren durante la lectura a un bebé.
- Fundamentos teóricos y prácticos para enriquecer la experiencia de la lectura en voz alta.
- Reflexiones sobre el papel del lector y la importancia de la voz y el cuerpo en la narración.
- Ejemplos de experiencias reales de lectura en diversos entornos, incluyendo el hospitalario.
- Herramientas para valorar la lectura compartida como un acto de encuentro y desarrollo.
Ficha técnica
- Autor: COLLECTIF
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 100.0 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes desean ir más allá de la anécdota y comprender la lectura temprana como un fenómeno complejo y enriquecedor. Su enfoque multidisciplinar y la presentación de experiencias prácticas la convierten en un recurso valioso tanto para la reflexión teórica como para la aplicación en el trabajo diario con bebés y familias.