Descripción
VST 092 EVALUATION ET EXPERTISE
Resumen del libro
Esta obra colectiva en francés invita a una reflexión crítica sobre las prácticas de evaluación y peritaje en el ámbito social y médico-social. Lejos de limitarse a un enfoque técnico o administrativo, el libro cuestiona si la evaluación interna y externa responde a una genuina preocupación científica o económica, o si constituye una forma encubierta de normalización. A través de diversas perspectivas, los autores exploran si es posible que la evaluación rime con evolución y transformación, en lugar de con mero control y estandarización. Un análisis profundo para profesionales que buscan entender las implicaciones éticas y políticas de estos procesos.
¿De qué trata?
El libro parte de una pregunta provocadora: "Dime cómo evalúas y te diré quién eres". A partir de ahí, analiza la tensión entre la evaluación como herramienta de mejora y la evaluación como instrumento de normalización. Se examinan tanto las evaluaciones internas (realizadas por los propios equipos) como las externas (llevadas a cabo por organismos acreditados), cuestionando sus fundamentos y consecuencias. La obra no solo describe procedimientos, sino que indaga en la dimensión política y ética de estas prácticas, preguntándose si es posible orientar la evaluación hacia la evolución real de las instituciones y las personas, en lugar de hacia el cumplimiento de estándares homogéneos.
Temas principales
- Crítica de la evaluación como proceso de normalización social e institucional.
- Diferencias y tensiones entre evaluación interna y externa en el ámbito social.
- Dimensión ética y política de las prácticas de peritaje y control.
- Posibilidad de transformar la evaluación en una herramienta de evolución y cambio.
- Análisis de las implicaciones de la estandarización en los servicios sociales y médico-sociales.
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a profesionales del trabajo social, la educación especializada, la psicología y la gestión de instituciones sociales y médico-sociales. También es de interés para estudiantes e investigadores en ciencias sociales que aborden las políticas de evaluación, así como para responsables de calidad y directivos de centros que deseen reflexionar críticamente sobre sus propias prácticas evaluativas.
Qué aporta este libro
- Una perspectiva crítica y fundamentada sobre los usos y abusos de la evaluación.
- Herramientas conceptuales para distinguir entre evaluación transformadora y normalizadora.
- Reflexiones aplicables a la práctica profesional en instituciones sociales.
- Un análisis que trasciende lo técnico para abordar lo ético y político.
Ficha técnica
- Autor: COLLECTIF
- Editorial: ERES
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 320 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran interés para quienes deseen ir más allá de la aplicación mecánica de protocolos de evaluación. Su enfoque crítico y colectivo ofrece una mirada necesaria en un contexto donde la estandarización avanza rápidamente. Aporta un contrapunto reflexivo que puede enriquecer el debate profesional y ayudar a repensar las prácticas desde una perspectiva más humanista y evolutiva.