Descripción
EDUQUER SANS PUNIR
Resumen del libro
Esta obra presenta una alternativa radical y fundamentada al uso del castigo en la educación de adolescentes con conductas difíciles. A partir de la experiencia de diez años del equipo del centro Tamaris, el autor demuestra cómo un enfoque sistémico y antropológico puede reparar personalidades violentas sin recurrir a la amenaza o la sanción. Lejos de ser una utopía, el libro detalla un método que transforma la coerción del internamiento judicial en una oportunidad para la creatividad y la supervivencia, ofreciendo resultados alentadores en el ámbito de la delincuencia juvenil y el sufrimiento psicológico.
¿De qué trata?
El libro explora en profundidad la experiencia del centro Tamaris, una institución especializada en la acogida de adolescentes con problemas graves como drogodependencia, autolesiones, robos o fugas. Roland Coenen expone cómo el equipo del centro, en lugar de recurrir a la punición, desarrolló una socioterapia integral que prioriza la personalidad del joven sobre su comportamiento. La obra analiza los fundamentos teóricos de este enfoque, que combina la lectura antropológica de la adolescencia con la adaptación a la sociedad tecnológica. Se describen los rituales, símbolos y la nueva cultura institucional creada para hacer frente a los paradojas del sistema, demostrando que abandonar la amenaza no es suficiente, sino que debe ir acompañado de una práctica pedagógica y terapéutica unificada. A través de casos y reflexiones, el texto muestra cómo este método logra resultados positivos en la pequeña delincuencia y el malestar familiar.
Temas principales
- Alternativas al castigo en la educación de adolescentes conflictivos.
- Socioterapia y enfoque sistémico en instituciones de acogida.
- Antropología de la adolescencia y su adaptación a la sociedad tecnológica.
- Reparación de la personalidad frente a la corrección del comportamiento.
- Transformación de la coerción judicial en un motor de cambio positivo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, la psicología, el trabajo social y la pedagogía que trabajan con adolescentes en dificultades. También resulta de gran interés para educadores de centros de menores, terapeutas familiares y cualquier persona interesada en enfoques innovadores y humanistas para la intervención con jóvenes con conductas disruptivas. Padres y madres que buscan comprender dinámicas complejas más allá del castigo encontrarán aquí una perspectiva enriquecedora.
Qué aporta este libro
- Un modelo práctico y contrastado durante diez años para trabajar con adolescentes sin recurrir al castigo.
- Una comprensión profunda de los mecanismos psicológicos y sociales que subyacen a las conductas violentas o autodestructivas.
- Herramientas conceptuales para transformar la coerción institucional en un espacio de creatividad y desarrollo personal.
- Una reflexión crítica sobre los límites de la sanción y la amenaza en contextos educativos y terapéuticos.
Ficha técnica
- Autor: Coenen Roland
- Editorial: Eres
- Idioma: Francés
- Colección: Frances
- Peso: 285 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan alternativas reales al paradigma punitivo en la intervención con adolescentes. Su valor radica en la solidez de la experiencia práctica del centro Tamaris, que ofrece un marco teórico y metodológico aplicable en contextos institucionales. Aunque el enfoque puede resultar controvertido para algunos, el libro presenta argumentos sólidos y resultados contrastados que invitan a la reflexión profesional. Es una lectura imprescindible para educadores y terapeutas que deseen explorar vías más humanas y efectivas para abordar el sufrimiento y la conflictividad juvenil.