Descripción
ES ENFANTS DYS
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y accesible sobre los trastornos del aprendizaje conocidos como "dis", que afectan a numerosos niños en su desarrollo académico y personal. Escrito por los especialistas Gabriel Wahl y Marie Wahl, el libro aborda desde las condiciones más conocidas, como la dislexia y la discalculia, hasta otras menos frecuentes como la dismnemia o la discronia. A través de un enfoque práctico y basado en la experiencia clínica, los autores proporcionan herramientas para el diagnóstico, el tratamiento y el acompañamiento familiar, demostrando que estos trastornos no son un destino inevitable y que existen métodos eficaces para superarlos.
¿De qué trata?
El libro explora de manera sistemática los principales trastornos "dis" que afectan el aprendizaje infantil. Comienza con una introducción que contextualiza las dificultades que enfrentan estos niños, para luego dedicar un capítulo a cada trastorno específico: dislexia, disortografía, discalculia, dispraxia, disgrafía, disfasia, el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), el síndrome disejecutivo, la dismnemia, la discronia, la distimia y la dispropriocepción.
Para cada uno de ellos, se analizan sus características, los signos que permiten su detección temprana y las estrategias de intervención más efectivas. Los autores no se limitan a la teoría, sino que ofrecen ejemplos concretos y pautas prácticas para que padres y educadores puedan acompañar al niño en su proceso de aprendizaje. El libro concluye con una reflexión sobre cómo estas imperfecciones cognitivas pueden ser gestionadas para minimizar su impacto en la vida social y profesional futura.
Temas principales
- Trastornos del aprendizaje y su clasificación (dislexia, discalculia, dispraxia, etc.).
- Detección temprana y diagnóstico de los trastornos "dis".
- Estrategias de intervención y métodos de reeducación.
- Acompañamiento familiar y escolar para niños con dificultades de aprendizaje.
- Superación de las barreras cognitivas y prevención de consecuencias a largo plazo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a padres y madres que buscan comprender y ayudar a sus hijos con trastornos del aprendizaje, así como a profesionales de la educación, pedagogos, psicólogos y logopedas que trabajan con niños que presentan estas dificultades. También resulta de gran utilidad para cualquier persona interesada en la neuropsicología infantil y en cómo abordar de manera efectiva los desafíos que plantean los trastornos "dis".
Qué aporta este libro
- Una visión completa y actualizada de los diferentes trastornos "dis", incluyendo los menos conocidos.
- Herramientas prácticas y ejemplos concretos para la detección y el tratamiento en el hogar y en el aula.
- Un enfoque optimista y basado en la evidencia que demuestra que estos trastornos se pueden superar con el apoyo adecuado.
- Pautas claras para el acompañamiento emocional y educativo del niño y su familia.
Ficha técnica
- Autor: Gabriel Wahl; Marie Wahl
- Editorial: Presses Universitaires de France - PUF
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Fecha de edición: 2023
- Número de páginas: 128
- Dimensiones: 17.4 x 1.0 cm
- Peso: 100.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia concisa y rigurosa que sintetiza el conocimiento actual sobre los trastornos del aprendizaje. Su principal valor reside en la combinación de un enfoque clínico sólido con una orientación práctica, ofreciendo a los lectores no solo información teórica, sino también recursos aplicables en el día a día. Es especialmente útil para quienes necesitan una guía clara y estructurada que les permita identificar, comprender y abordar estos desafíos, despejando dudas y proporcionando un camino realista hacia la superación.