Descripción
ENSEIGNER SANS EXCLURE
Resumen del libro
Esta obra, escrita por el pedagogo e investigador Sylvain Connac, se presenta como una guía práctica y teórica para construir una enseñanza inclusiva y democrática. Frente a las soluciones excluyentes como la selección temprana o la externalización de apoyos, el autor propone la "pedagogía del colibrí", un enfoque que convierte la heterogeneidad del aula en una oportunidad de aprendizaje. El libro ofrece herramientas concretas para que el docente pueda equilibrar la autoridad con la autonomía, el trabajo colectivo con el plan personal, y la programación rigurosa con la atención a las necesidades individuales, demostrando que la lucha contra la exclusión es posible desde la práctica diaria.
¿De qué trata?
El libro aborda el desafío de educar en la diversidad sin recurrir a prácticas que segreguen al alumnado. Connac parte de la premisa de que la escuela no puede resolver todos los problemas sociales, pero sí puede combatir activamente las dinámicas de exclusión. Para ello, desarrolla la "pedagogía del colibrí", inspirada en André de Peretti, que se basa en la tensión creativa entre la presencia y la distancia, el compromiso y la contención, y el ejercicio de la autoridad para fomentar la autonomía. A través de ejemplos y propuestas concretas, el autor explica cómo el docente puede construir un colectivo cohesionado, promover el trabajo cooperativo en interacción con planes de trabajo personalizados, y programar su enseñanza de manera rigurosa mientras se mantiene atento a las singularidades de cada estudiante. Esta segunda edición actualizada consolida la obra como una referencia en pedagogía inclusiva.
Temas principales
- Pedagogía inclusiva y lucha contra la exclusión escolar.
- La heterogeneidad como recurso pedagógico y no como obstáculo.
- La "pedagogía del colibrí": equilibrio entre autoridad y autonomía, presencia y distancia.
- Metodologías cooperativas y planes de trabajo personalizados.
- Programación docente y atención a la diversidad en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, formadores de profesorado, estudiantes de ciencias de la educación y profesionales del ámbito socioeducativo interesados en construir una escuela más justa y democrática. También resultará de gran utilidad para equipos directivos y responsables de políticas educativas que busquen alternativas reales a la segregación y el fracaso escolar.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido para comprender las dinámicas de exclusión en el aula.
- Estrategias prácticas y aplicables para gestionar la heterogeneidad desde la cooperación.
- Herramientas para equilibrar la programación curricular con la atención individualizada.
- Una visión optimista y realista sobre el papel del docente como agente de cambio social.
- Propuestas concretas para implementar una pedagogía democrática y no excluyente.
Ficha técnica
- Autor: Connac S#De Per
- Editorial: ESF
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 425 g
Valoración editorial
Esta obra se ha consolidado como una referencia imprescindible en el ámbito de la pedagogía inclusiva. Su principal valor reside en la capacidad de conectar una reflexión teórica profunda con una propuesta metodológica aplicable en el día a día del aula. Connac ofrece una respuesta fundamentada y esperanzadora a uno de los mayores retos de la educación contemporánea: cómo enseñar sin excluir. La segunda edición actualizada refuerza su utilidad como herramienta de trabajo para todo educador comprometido con la equidad y la calidad educativa.