Descripción
ENSEIGNER ET FORMER AVEC LE JEU
Resumen del libro
Esta obra ofrece una exploración completa y fundamentada sobre el uso del juego como herramienta pedagógica en la educación y la formación. El autor analiza diversos tipos de juegos, desde escape games y simulaciones hasta juegos de rol y programación, mostrando sus aplicaciones educativas. Más allá de los beneficios del juego, el libro aborda los desafíos de su implementación, destacando el papel crucial del docente o formador en la creación de experiencias de aprendizaje significativas. Una guía práctica y teórica para integrar el juego de manera efectiva en el aula o en entornos formativos.
¿De qué trata?
El libro examina el potencial pedagógico del juego, una práctica con raíces en la antigüedad que ha sido revitalizada por la era digital. Éric Sanchez presenta una tipología de juegos (escape games, juegos de simulación, estrategia, matemáticos, científicos, de rol y de programación) y detalla sus posibles usos educativos. Sin embargo, la obra no se limita a un enfoque optimista; también advierte sobre los riesgos, como ideologías cuestionables en ciertos juegos o la falta de garantía en la validez de sus contenidos. Por ello, el autor subraya la labor del formador, quien debe ser capaz de introducir y orquestar la partida creando un universo narrativo, explicar roles y desafíos, gestionar el tiempo de reflexión posterior al juego (debriefing) y, si lo desea, modificar o diseñar sus propios juegos pedagógicos. El texto combina resultados de investigación con propuestas prácticas y herramientas para regular y evaluar la acción docente.
Temas principales
- Uso del juego como estrategia pedagógica en contextos educativos y formativos.
- Tipología de juegos educativos: escape games, simulaciones, juegos de rol y programación.
- El rol del docente como facilitador, diseñador de experiencias lúdicas y guía del debriefing.
- Análisis crítico de la ideología y validez de los contenidos en los juegos.
- Metodologías para la implementación, regulación y evaluación de actividades basadas en el juego.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, formadores, pedagogos y profesionales del ámbito de la educación interesados en incorporar el juego como recurso didáctico. También es de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la educación y para cualquier persona que desee comprender los fundamentos teóricos y prácticos del aprendizaje basado en juegos.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado sobre la eficacia del juego en el aprendizaje, basado en resultados de investigación.
- Estrategias prácticas para introducir, orquestar y gestionar sesiones de juego educativo.
- Herramientas para la reflexión y el análisis crítico de los juegos, más allá de su atractivo superficial.
- Pautas para el diseño y la adaptación de juegos con fines pedagógicos específicos.
- Claves para desarrollar la motivación, la autonomía y el gusto por aprender en los alumnos a través del juego.
Ficha técnica
- Autor: SANCHEZ ERIC
- Editorial: ESF
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 286.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y práctica que equilibra la teoría con la aplicación real. Su principal valor reside en ofrecer una visión crítica y completa del juego educativo, alejándose de enfoques simplistas. Es especialmente útil para profesionales que buscan fundamentar su práctica docente con evidencia y necesitan herramientas concretas para diseñar, implementar y evaluar actividades lúdicas en el aula. Un recurso sólido para quienes desean ir más allá del entretenimiento y convertir el juego en un verdadero motor de aprendizaje.