Descripción
LES COMMUNAUTES D APPRENTISSAGE APPRENDRE ENSEMBLE A L'ERE N
Resumen del libro
Esta obra explora cómo la era digital transforma la manera de aprender, impulsando nuevas formas de relación colectiva con el conocimiento. El autor analiza el fenómeno de las comunidades de aprendizaje, tanto formales como informales, que surgen dentro y fuera de las instituciones educativas. A través de un enfoque que combina investigación, observaciones de campo y estudios de caso, el libro ofrece las claves para comprender, crear y dinamizar estas comunidades en un entorno cada vez más conectado.
¿De qué trata?
El libro examina el impacto de internet en la autonomía del individuo y en la adopción de nuevos modos de aprendizaje en red. En primer lugar, explica cómo la relación con el saber se ve alterada por lo digital y cómo esto afecta a los modelos de gestión empresarial. Se aborda la "webización" de las organizaciones laborales, que instala nuevas prácticas en la frontera entre lo privado y lo profesional, y cómo los neomanagers aprenden a aprovecharlas. En una segunda parte, la obra detalla el proceso de creación de comunidades de aprendizaje, desglosando los factores clave para su éxito y desarrollo.
Temas principales
- Transformación del aprendizaje en la era digital y su impacto en la autonomía del individuo.
- Análisis de las comunidades de aprendizaje formales e informales como fenómeno emergente.
- Consecuencias de la digitalización en los modelos de gestión empresarial y el rol del neomanager.
- Factores de éxito para la creación y dinamización de comunidades de aprendizaje.
- Integración de la investigación académica con experiencias prácticas y estudios de caso.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a profesionales de la educación, formadores, gestores de recursos humanos, directivos y responsables de formación interesados en entender y aplicar modelos de aprendizaje colaborativo en red. También resulta de gran utilidad para investigadores y estudiantes de ciencias de la educación, psicología organizacional y gestión del conocimiento que busquen una visión actualizada sobre el aprendizaje colectivo en entornos digitales.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico actualizado sobre el aprendizaje en red y las comunidades de aprendizaje.
- Ofrece herramientas prácticas y factores clave para diseñar y gestionar comunidades de aprendizaje efectivas.
- Conecta la teoría con la práctica a través de testimonios, observaciones de campo y estudios de caso reales.
- Ayuda a comprender cómo la digitalización transforma la gestión empresarial y las dinámicas de trabajo colaborativo.
Ficha técnica
- Autor: Cristol Denis
- Editorial: ESF
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 410 g
Valoración editorial
Se trata de una obra rigurosa y bien documentada que aborda un tema de gran actualidad: el aprendizaje colaborativo en la era digital. La combinación de fundamentos teóricos con ejemplos prácticos y estudios de caso la convierte en una lectura útil tanto para académicos como para profesionales que buscan implementar comunidades de aprendizaje en sus organizaciones. Es un recurso valioso para quienes deseen comprender las dinámicas emergentes del conocimiento colectivo y su aplicación en contextos educativos y empresariales.