Descripción
PHILOSOPHIE POUR L'EDUCATION
Resumen del libro
Esta obra de filosofía de la educación ofrece una visión completa de las principales cuestiones y concepciones que surgen en el ámbito educativo y formativo actual. El autor, A. Kerlan, aborda la formación intelectual y el acceso a la cultura, la educación ética y cívica, la formación artística y el desarrollo de la sensibilidad, así como la formación de la persona. Más que un tratado teórico, es un libro concebido como un acompañamiento filosófico para educadores, docentes y estudiantes que buscan comprender la complejidad de su responsabilidad pedagógica.
¿De qué trata?
El libro se estructura como un recorrido por los grandes desafíos de la educación contemporánea, ofreciendo al lector una herramienta de reflexión práctica. Kerlan parte de la premisa de que toda práctica educativa y pedagógica implica o se encuentra con una interrogación filosófica. Lejos de proporcionar respuestas cerradas, la obra ilumina la responsabilidad del educador, ayudándole a navegar por temas como la formación del juicio, la construcción de la ciudadanía, la educación estética y el desarrollo integral de la persona. Se presenta como un "acompañamiento filosófico" que invita a pensar críticamente los fines y medios de la educación.
Temas principales
- Formación intelectual y acceso a la cultura: análisis de los procesos de aprendizaje y transmisión del conocimiento.
- Educación ética y formación cívica: reflexión sobre los valores, la moral y la construcción de una ciudadanía activa.
- Formación artística y educación de la sensibilidad: el papel de las artes en el desarrollo humano.
- Formación de la persona: el desarrollo integral del individuo más allá de la instrucción académica.
- Responsabilidad del educador: la complejidad del rol docente y la toma de decisiones pedagógicas fundamentadas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, docentes en activo y en formación, formadores de adultos, estudiantes de ciencias de la educación y pedagogía, así como a cualquier profesional interesado en las bases filosóficas de la práctica educativa. También resulta de utilidad para quienes buscan una reflexión profunda sobre los fines de la educación en la sociedad actual.
Qué aporta este libro
- Una visión estructurada de las principales corrientes y problemas de la filosofía de la educación.
- Un marco de reflexión para analizar críticamente la propia práctica pedagógica.
- Herramientas conceptuales para abordar dilemas éticos y formativos en el aula.
- Un enfoque que conecta la teoría filosófica con los desafíos reales de la educación.
Ficha técnica
- Autor: KERLAN A
- Editorial: ESF
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 275 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes desean profundizar en los fundamentos filosóficos de la educación desde una perspectiva práctica y accesible. Kerlan logra tender un puente entre la reflexión teórica y la realidad del aula, ofreciendo un acompañamiento valioso para educadores que buscan dar sentido a su labor. Su enfoque, alejado de dogmatismos, invita al diálogo y a la construcción de un pensamiento propio, lo que la convierte en una lectura recomendable tanto para estudiantes como para profesionales experimentados.