Descripción
COLES ET ENSEIGNEMENT DANS LE HAU (ECB)
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo sobre la educación en la Alta Edad Media, abordando la transmisión del conocimiento entre la Antigüedad y el renacimiento carolingio. El lector encontrará un estudio detallado de los métodos pedagógicos, los planes de estudio y la vida cotidiana de maestros y alumnos en un período crucial para la historia de la enseñanza. Un recurso indispensable para comprender los fundamentos de la educación occidental.
¿De qué trata?
El libro explora si la escuela altomedieval fue una continuación directa de las instituciones educativas de la Antigüedad o si surgió como un fenómeno nuevo durante el renacimiento carolingio. A través de una investigación rigurosa, el autor examina las técnicas de trabajo intelectual, los contenidos curriculares impartidos y las condiciones en las que se desarrollaba la vida escolar. Se presta especial atención al papel de los maestros, la experiencia de los alumnos y la organización del aprendizaje en un contexto histórico de profundas transformaciones culturales y religiosas.
Temas principales
- Evolución de las instituciones educativas desde la Antigüedad tardía hasta la Alta Edad Media.
- Métodos de enseñanza y transmisión del saber en el período carolingio.
- Estructura y contenido de los programas escolares medievales.
- Vida cotidiana de maestros y alumnos en las escuelas altomedievales.
- El papel de la Iglesia y el poder político en la configuración de la educación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, docentes, estudiantes de historia medieval y ciencias de la educación, así como a cualquier lector interesado en los orígenes del sistema educativo occidental y en la evolución de las prácticas pedagógicas a lo largo del tiempo.
Qué aporta este libro
- Una visión clara y documentada sobre la continuidad o ruptura educativa entre la Antigüedad y la Edad Media.
- Análisis detallado de los métodos de trabajo intelectual y los programas escolares altomedievales.
- Comprensión del contexto social y cultural en el que se desarrolló la enseñanza durante el renacimiento carolingio.
- Perspectiva sobre la vida de maestros y alumnos, humanizando el estudio histórico de la educación.
Ficha técnica
- Autor: Riche; Pierre
- Editorial: PICARD
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES 2
- Fecha de edición: 1999
- Número de páginas: 472
- Dimensiones: 22.0 x 2.7 cm
- Peso: 760 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia dentro de la historiografía educativa medieval, escrita por uno de los especialistas más reconocidos en la materia. Su enfoque equilibrado entre el análisis institucional y la experiencia humana la convierte en una lectura valiosa tanto para académicos como para aficionados a la historia. La profundidad del estudio y la claridad expositiva permiten al lector adentrarse en un período complejo con una guía sólida y bien documentada.