Descripción
L'ENFANT QUI S'EST ARRETE AU SEUIL DU LANGAGE COMPRENDRE L'A
Resumen del libro
Esta obra propone una aproximación psicoanalítica al autismo, centrada en el momento crítico de la detención en la adquisición del lenguaje. A partir del estudio de los grandes clínicos del autismo, el autor demuestra que identificar el instante preciso del bloqueo en la comunicación permite abrir una vía terapéutica. El libro analiza los procesos psíquicos que rigen los primeros intercambios entre el bebé y sus padres para comprender qué tipo de cortocircuito interrumpe la posibilidad del vínculo con el otro. Una lectura fundamental para profesionales de la salud mental y estudiantes interesados en la clínica del autismo.
¿De qué trata?
Henri Rey-Flaud examina el autismo desde una perspectiva que va más allá de la mera descripción sintomática. El autor sostiene que el defecto de comunicación, expresión más visible del encierro autista, puede ser corregido si se comprende la naturaleza de los procesos psíquicos que normalmente gobiernan los primeros intercambios entre el niño y su entorno. Para ello, revisa las principales investigaciones clínicas sobre el autismo, centrándose en el momento del bloqueo en la adquisición del lenguaje. Este bloqueo, que ocurre en el umbral del lenguaje, impide el establecimiento de la relación con el otro y el acceso a la comunicación compartida. La obra propone que, al detectar ese momento de detención, es posible reanudar el contacto y restaurar la posibilidad del intercambio.
Temas principales
- Clínica psicoanalítica del autismo infantil.
- El momento del bloqueo en la adquisición del lenguaje.
- Procesos psíquicos en los primeros intercambios madre-bebé.
- Revisión de los grandes trabajos clínicos sobre autismo.
- Restauración del vínculo y la comunicación en el autismo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicoanalistas, psicólogos clínicos, psiquiatras, logopedas, terapeutas ocupacionales y estudiantes de psicología y ciencias de la salud interesados en una comprensión profunda del autismo desde el marco psicoanalítico. También resulta de utilidad para profesionales de la educación especial y familias que buscan un enfoque teórico riguroso sobre los mecanismos que subyacen al trastorno autista.
Qué aporta este libro
- Una clave teórica para identificar el momento exacto del bloqueo en el desarrollo del lenguaje en el autismo.
- Un análisis detallado de los procesos psíquicos que regulan la comunicación temprana con el entorno.
- Una perspectiva terapéutica que abre la posibilidad de restaurar el contacto y la relación con el otro.
- Una síntesis crítica de las principales aportaciones clínicas sobre el autismo en el ámbito psicoanalítico.
- Herramientas conceptuales para diferenciar el tipo de cortocircuito que impide la comunicación compartida.
Ficha técnica
- Autor: Henri Rey-Flaud
- Editorial: Aubier
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Fecha de edición: 2008
- Número de páginas: 425
- Dimensiones: 22.0 x 2.7 cm
- Peso: 399.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el campo del psicoanálisis aplicado al autismo, que ofrece una hipótesis clínica sólida y bien argumentada. Su valor principal reside en proponer un abordaje centrado en el momento de la detención del lenguaje, lo que permite pensar en intervenciones terapéuticas más precisas. Es un texto denso y académico, adecuado para lectores con formación previa en psicoanálisis o psicopatología infantil, que busquen profundizar en los fundamentos teóricos de la clínica del autismo.