Descripción
CLES POUR UNE VILLE APPRENANTE
Resumen del libro
En un contexto donde la UNESCO promueve y conecta cerca de trescientas ciudades aprendientes en todo el mundo, esta obra ofrece las claves para integrar la reciprocidad como motor de creatividad en estas organizaciones y territorios. Lejos de presentar soluciones prefabricadas o una definición cerrada, el autor propone herramientas de apertura hacia raíces que cultivar, caminos que construir colectivamente y dimensiones éticas, cívicas y pedagógicas para imaginar una ciudad aprendiente. Un manual práctico para afrontar los desafíos humanos, sociales y planetarios actuales.
¿De qué trata?
El libro parte de la premisa de que los territorios solo serán aprendientes en la medida en que sus habitantes los construyan juntos, mediante dinámicas de mutualización, cooperación, reciprocidad y acompañamiento coherente. A lo largo de sus páginas, el autor desarrolla seis claves fundamentales y once series de cuestionamientos prácticos que ayudan a repensar la ciudad como un espacio de aprendizaje continuo. Se exploran temas como la educación, la formación, la cultura, la salud y la creación de empleo, siempre desde la perspectiva del bien vivir juntos y en relación. La obra no ofrece recetas, sino marcos de reflexión y acción para que ciudadanos, instituciones y profesionales puedan diseñar sus propias estrategias de ciudad aprendiente.
Temas principales
- La reciprocidad como factor de creatividad en organizaciones y ciudades aprendientes.
- Construcción colectiva de territorios aprendientes mediante la cooperación y la mutualización.
- Dimensiones éticas, cívicas y pedagógicas de una ciudad orientada al aprendizaje.
- Cuestionamientos democráticos para imaginar y elegir el modelo de ciudad aprendiente.
- Desafíos humanos, sociales y planetarios abordados desde el aprendizaje del bien vivir en comunidad.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a todos los ciudadanos interesados en la transformación de sus entornos urbanos, así como a instituciones, asociaciones y profesionales del ámbito de la educación, la formación, la cultura, la salud y la creación de empleo. También resulta de gran utilidad para responsables políticos, urbanistas, pedagogos y cualquier persona comprometida con el desarrollo comunitario y el aprendizaje colectivo.
Qué aporta este libro
- Un marco conceptual claro para entender qué es una ciudad aprendiente y cómo impulsarla desde la reciprocidad.
- Herramientas prácticas (seis claves y once series de preguntas) para aplicar en contextos reales.
- Una perspectiva ética y democrática que sitúa a los ciudadanos como protagonistas del cambio.
- Enfoques innovadores para integrar educación, cultura, salud y empleo en un proyecto común de territorio.
Ficha técnica
- Autor: HEBER-SUFFRIN C
- Editorial: CHRONIQUE SOCIA
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 367.0 g
Valoración editorial
Una obra rigurosa y propositiva que combina reflexión teórica con herramientas prácticas para quienes deseen impulsar ciudades verdaderamente aprendientes. Su enfoque en la reciprocidad y la participación ciudadana la convierte en una lectura esencial para profesionales y ciudadanos comprometidos con la transformación social y educativa de sus territorios.