Descripción
SCHEMAS CENTRES LES
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica para transformar la enseñanza mediante el uso de esquemas centrados, una herramienta pedagógica innovadora que responde a los cambios en la forma de pensar de los jóvenes. Basándose en hallazgos de las neurociencias, el libro explica cómo estos esquemas facilitan la creación de conexiones lógicas y originales, esenciales para la memorización, la comprensión y el desarrollo del pensamiento crítico. El lector descubrirá un método que no solo reconcilia el espacio y el tiempo en el aprendizaje, sino que también promueve la formación y estabilización de nuevas redes neuronales, optimizando así el proceso educativo.
¿De qué trata?
La obra se centra en la aplicación de los esquemas centrados como una metodología activa para mejorar el aprendizaje. A partir de la premisa de que el pensamiento de los estudiantes evoluciona, el libro propone un enfoque que integra los avances en neurociencia para superar las limitaciones de los sistemas educativos tradicionales. Describe cómo estos esquemas permiten organizar la información de manera visual y jerárquica, fomentando la creación de vínculos entre conceptos que, de otro modo, permanecerían aislados. El texto detalla el proceso para diseñar y utilizar estos esquemas, con el objetivo de estimular la creación de nuevas conexiones neuronales y consolidar las existentes, lo que se traduce en una mayor retención de conocimientos y una capacidad de reflexión más profunda.
Temas principales
- Innovación pedagógica basada en neurociencias.
- Uso de esquemas centrados como herramienta de aprendizaje visual.
- Desarrollo de la memorización y la comprensión a través de conexiones lógicas.
- Plasticidad cerebral y creación de redes neuronales en el contexto educativo.
- Reconciliación del espacio y el tiempo en los procesos de enseñanza.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, formadores, pedagogos y profesionales de la educación que buscan actualizar sus métodos de enseñanza con herramientas basadas en la evidencia científica. También resulta de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la educación, psicopedagogía y aquellos interesados en la aplicación práctica de las neurociencias en el aula. Cualquier persona comprometida con la mejora del proceso de aprendizaje encontrará en esta obra un recurso valioso para potenciar la comprensión y la retención de información en sus alumnos.
Qué aporta este libro
- Un método práctico y fundamentado para implementar esquemas centrados en el aula.
- Estrategias para mejorar la memorización y la comprensión de conceptos complejos.
- Herramientas para estimular la creación de nuevas conexiones neuronales en los estudiantes.
- Un enfoque actualizado que integra los hallazgos de las neurociencias en la práctica educativa diaria.
- Recursos para fomentar un aprendizaje más activo, reflexivo y significativo.
Ficha técnica
- Autor: GENINET ARMELLE
- Editorial: CHRONIQUE SOCIA
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Peso: 322.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada que ofrece una propuesta pedagógica sólida y actual, apoyada en principios neurocientíficos. Su enfoque práctico y centrado en la creación de esquemas visuales la convierte en una herramienta de gran utilidad para educadores que deseen innovar en sus métodos de enseñanza. Aunque el idioma original es francés, su contenido es relevante para cualquier profesional de la educación interesado en optimizar los procesos de aprendizaje a través de técnicas que favorecen la plasticidad cerebral y la organización del conocimiento.