Descripción
EXPLICITATION DES VALEURS AU COEUR DE L'ACTE PEDAGOGIQUE L
Resumen del libro
Esta obra presenta los resultados de una investigación-acción centrada en la explicitación de los valores dentro del ámbito educativo, basada en secuencias de pedagogía cooperativa desarrolladas por Jim Howden en Quebec. El libro invita a repensar la educación moral y cívica como una enseñanza transversal, ofreciendo un marco práctico para integrar los valores en el corazón de la práctica pedagógica. Un recurso esencial para docentes y formadores que buscan dar un sentido ético y cívico a su labor educativa.
¿De qué trata?
El libro explora cómo hacer explícitos los valores en el acto pedagógico, partiendo de una investigación-acción que aplicó secuencias de pedagogía cooperativa. A través de este enfoque, se analiza el proceso de identificación, discusión y vivencia de valores en el aula, promoviendo una educación moral y cívica que no sea una asignatura aislada, sino un eje transversal que impregne todas las áreas del aprendizaje. La obra ofrece herramientas y reflexiones para que el educador pueda guiar a los alumnos en la construcción de una conciencia ética y ciudadana, fundamentada en la cooperación y el respeto.
Temas principales
- Explicitación de valores en el contexto educativo.
- Pedagogía cooperativa como metodología para la educación en valores.
- Educación moral y cívica como enseñanza transversal.
- Investigación-acción aplicada a la práctica docente.
- Formación ética y ciudadana en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, formadores de profesorado, pedagogos y profesionales de la educación interesados en integrar la educación en valores de manera práctica y transversal en su enseñanza. También es útil para investigadores en ciencias de la educación que trabajen con metodologías de investigación-acción y pedagogía cooperativa.
Qué aporta este libro
- Un marco práctico para hacer explícitos los valores en el aula mediante la pedagogía cooperativa.
- Resultados de una investigación-acción que validan la eficacia de este enfoque educativo.
- Herramientas para implementar la educación moral y cívica como un eje transversal en el currículo.
- Reflexiones para repensar el rol del docente como facilitador de la construcción ética y ciudadana del alumnado.
Ficha técnica
- Autor: Daniel Marie-Ch
- Editorial: Chronique Sociale
- Idioma: Francés
- Colección: Frances
- Peso: 145.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada que combina teoría y práctica educativa, ofreciendo un enfoque innovador para integrar los valores en la enseñanza. Su base en la investigación-acción y la pedagogía cooperativa la convierte en un recurso valioso para docentes que buscan metodologías activas y con fundamento empírico. Es especialmente relevante para aquellos interesados en la educación moral y cívica como elemento transversal, aunque su idioma original (francés) puede limitar su acceso a un público no francófono.