Descripción
PHILOSOPHIE SOCIALE
Resumen del libro
Este libro ofrece una introducción práctica y accesible a la filosofía, diseñada específicamente para trabajadores sociales, educadores y estudiantes del ámbito social. Lejos de la imagen académica y abstracta que suele asociarse a esta disciplina, la obra propone una "filosofía social" desescolarizada, útil para comprender y actuar en el mundo real. A través de conceptos clave, ayuda a desenmascarar las ideologías ocultas tras las instituciones, los medios de comunicación y el discurso dominante, proporcionando herramientas para el análisis crítico y la acción transformadora en el trabajo social y educativo.
¿De qué trata?
La obra parte de la premisa de que la filosofía tradicional, tal como se enseña en el sistema escolar, resulta a menudo irrelevante para los profesionales del ámbito social. Por ello, el autor propone un enfoque renovado: una "filosofía social" que sea de todos y para todos, despojada de enciclopedismo y didactismo superfluo.
El libro se centra en aquellos pensadores y conceptos que han sido "productivos" en el sentido más básico del trabajo, es decir, que nos permiten no solo entender el mundo, sino también percibirlo con claridad y actuar sobre él. Se aborda cómo las aparentes evidencias y la inmediatez de lo cotidiano nos condicionan, programan y oprimen a través de instituciones, medios de comunicación y discursos dominantes que presentan un "orden natural" de las cosas que es, en realidad, ideológico.
En definitiva, la obra se presenta como una herramienta de reflexión y acción, un recurso práctico para que los trabajadores sociales y educadores puedan ejercer su labor con mayor conciencia crítica y capacidad de intervención.
Temas principales
- Filosofía social aplicada al trabajo social y educativo.
- Crítica a la enseñanza tradicional de la filosofía y propuesta de una filosofía "desescolarizada".
- Análisis de la ideología en instituciones, medios de comunicación y discursos dominantes.
- Conceptos filosóficos como herramientas para la comprensión y la acción en la realidad social.
- Empoderamiento del trabajador social y del educador a través del pensamiento crítico.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes y profesionales del trabajo social, la educación social y la intervención socioeducativa. También resultará de gran utilidad para educadores, formadores y cualquier persona interesada en aplicar el pensamiento filosófico al análisis crítico de la realidad social y a la práctica profesional en el ámbito de lo social.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco filosófico práctico y accesible, alejado del academicismo, para entender las dinámicas sociales.
- Ofrece herramientas conceptuales para identificar y desmontar las ideologías que condicionan la realidad social.
- Fomenta el pensamiento crítico aplicado a la práctica diaria del trabajo social y educativo.
- Ayuda a los profesionales a tomar conciencia de los condicionantes sociales y a actuar de forma más autónoma y reflexiva.
- Sirve como guía para la reflexión y la acción, convirtiendo la filosofía en un recurso útil para la intervención social.
Ficha técnica
- Autor: Ott Laurent
- Editorial: Chronique Socia
- Idioma: Francés
- Colección: Frances
- Peso: 320 g
Valoración editorial
Se trata de una obra singular que aborda una necesidad real de los profesionales del ámbito social: dotar de sentido y herramientas críticas a su práctica. Su propuesta de una "filosofía social desescolarizada" resulta innovadora y pertinente, ya que conecta directamente con los desafíos cotidianos que enfrentan trabajadores sociales y educadores. El libro destaca por su enfoque práctico y su voluntad de hacer de la filosofía un instrumento de análisis y acción, más que un mero ejercicio académico. Es, sin duda, una lectura valiosa para quienes buscan un pensamiento crítico aplicado a la realidad social.