Descripción
CONSTRUIRE ET ANIMER UN ATELIER MEMOIRE
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía completa y fundamentada para profesionales que deseen crear y dinamizar talleres de memoria dirigidos a personas mayores. Su autor, Jérémie Dourthe, defiende un enfoque que va más allá de la simple estimulación cognitiva, proponiendo el trabajo con la memoria como una puerta de entrada para un proceso psicológico más amplio. La obra proporciona herramientas de análisis y numerosas actividades prácticas para construir un taller adaptado a cada contexto de intervención, respondiendo a la compleja demanda de los participantes.
¿De qué trata?
La obra aborda la creación y animación de talleres de memoria desde una perspectiva psíquica y relacional, superando el modelo reduccionista de la estimulación cognitiva. El autor invita a los profesionales a reflexionar sobre preguntas fundamentales: qué es un taller de memoria, qué actividades se proponen y con qué objetivo, y sobre qué concepción de la memoria y el psiquismo se sustenta la intervención.
Dourthe sostiene que la petición de los participantes de "trabajar la memoria" es compleja y está llena de significados. El marco propuesto utiliza el trabajo con la memoria como un pretexto para iniciar un proceso de elaboración psíquica más global, que aborde los movimientos que el envejecimiento suscita en la psique del sujeto. El libro se convierte así en una caja de herramientas, con múltiples actividades y recursos de análisis, que permite a cada profesional construir un taller adaptado a su contexto específico de intervención.
Temas principales
- Diseño y planificación de talleres de memoria para personas mayores.
- El trabajo con la memoria como herramienta de elaboración psíquica.
- Análisis de la demanda compleja de los participantes en talleres de memoria.
- Actividades y dinámicas grupales para la estimulación cognitiva y relacional.
- El envejecimiento y sus efectos en la psique del sujeto.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a profesionales del ámbito social, sanitario y educativo que trabajan con personas mayores: psicólogos, terapeutas ocupacionales, animadores socioculturales, educadores, trabajadores sociales y cualquier persona interesada en diseñar y dinamizar talleres de memoria con un enfoque integral y fundamentado.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido que supera el enfoque reduccionista de la estimulación cognitiva.
- Una metodología práctica para construir talleres de memoria adaptados a cada contexto.
- Numerosas actividades y herramientas de análisis listas para aplicar en la intervención.
- Una comprensión profunda de la demanda de los participantes y su complejidad psicológica.
- Recursos para abordar el envejecimiento desde una perspectiva psíquica y relacional.
Ficha técnica
- Autor: Dourthe Jérémie
- Editorial: Chronique Sociale
- Idioma: Francés
- Colección: Frances
- Peso: 230 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso valioso para profesionales que buscan un enfoque más humano y psicológicamente fundamentado en la intervención con personas mayores. Su principal fortaleza radica en integrar teoría y práctica, ofreciendo tanto la reflexión conceptual como las herramientas concretas para la acción. Es especialmente recomendable para aquellos que deseen ir más allá de las técnicas de estimulación cognitiva superficial y abordar el trabajo con la memoria como un proceso de acompañamiento psíquico significativo.