Descripción
SUR LEDUCATION SEXUELLE
Resumen del libro
Este volumen recupera un debate crucial celebrado en 1911 entre el sociólogo Émile Durkheim y el doctor Jacques-Amédée Doléris sobre la educación sexual en las escuelas. A través de sus intervenciones, la obra explora qué es una norma sexual y cómo se transmite, ofreciendo una perspectiva única sobre las raíces de un debate que sigue vigente. El lector encontrará un análisis profundo sobre los límites entre la biología, los sentimientos y el respeto en la enseñanza de la sexualidad.
¿De qué trata?
El libro se centra en la discusión que tuvo lugar el 28 de febrero de 1911 ante la Sociedad Francesa de Filosofía. El doctor Doléris, miembro de la Academia de Medicina, había propuesto un programa de educación sexual en las escuelas, impartido por profesores y médicos escolares. Durkheim, que hasta entonces apenas se había pronunciado sobre la sexualidad, debate con él, enfrentando la visión del sexo como un acto biológico ordinario con una perspectiva sociológica y moral. El texto no solo refleja las normas sexuales de principios del siglo XX, sino que también aborda preguntas esenciales: ¿puede la educación sexual limitarse a la anatomía? ¿Debe incluir las relaciones afectivas? ¿Cómo tratar las confesiones de los alumnos? ¿Es necesario diferenciar entre chicos y chicas?
Temas principales
- Normas sexuales y su transmisión social.
- El debate entre la visión biológica y la sociológica de la sexualidad.
- La educación sexual en el ámbito escolar: contenidos, agentes y límites.
- La relación entre sexualidad, afectividad y respeto mutuo.
- La perspectiva de género en la enseñanza de la sexualidad.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a sociólogos, pedagogos, historiadores de la educación y profesionales de la salud interesados en los orígenes del debate sobre la educación sexual. También resulta de gran valor para cualquier lector que desee comprender las raíces históricas de las controversias actuales en torno a la enseñanza de la sexualidad en las escuelas.
Qué aporta este libro
- Acceso a un debate histórico fundamental entre dos figuras clave del pensamiento francés.
- Una comprensión profunda de cómo se han construido las normas sexuales modernas.
- Claves para analizar críticamente los enfoques actuales de la educación sexual.
- Una reflexión sobre el papel de la escuela en la formación afectiva y moral de los alumnos.
Ficha técnica
- Autor: Jacques-Amédée Doléris; Émile Durkheim
- Editorial: Payot & Rivages
- Idioma: Francés
- Colección: PETITE BIBLIOTHEQUE PAYOT
- Fecha de edición: 2011
- Número de páginas: 140
- Dimensiones: 17.0 x 1.1 cm
- Peso: 100.0 g
Valoración editorial
Esta obra ofrece una oportunidad excepcional para adentrarse en un diálogo intelectual que sienta las bases de la educación sexual contemporánea. La confrontación entre el enfoque médico de Doléris y la perspectiva sociológica de Durkheim resulta iluminadora para entender los dilemas que aún persisten. Es una lectura recomendada para quienes buscan un análisis riguroso y contextualizado de un tema de permanente actualidad.