Descripción
LES SCIENCES DE L´EDUCATION
Resumen del libro
Este ensayo, escrito por el prestigioso pedagogo Gaston Mialaret, constituye una introducción fundamental a las ciencias de la educación. La obra analiza el surgimiento y la consolidación de esta disciplina en el ámbito universitario francés, explorando las diversas áreas que la componen, los métodos de investigación que emplea y los objetivos que persigue. El lector encontrará una reflexión clara y estructurada sobre cómo estas ciencias han transformado la formación y la práctica del educador, así como su creciente relevancia social y política en las sociedades contemporáneas.
¿De qué trata?
El libro parte del hito histórico de la institucionalización de las ciencias de la educación en la universidad francesa en 1967. A partir de ahí, Gaston Mialaret se propone definir y delimitar el campo de estudio de estas "ciencias nuevas". La obra examina las diferentes disciplinas que confluyen en este ámbito, como la psicología, la sociología o la filosofía de la educación, y explica cómo se articulan para abordar los fenómenos educativos. Además, el autor reflexiona sobre la naturaleza de la investigación educativa y el impacto práctico de estos conocimientos en la labor del educador. Finalmente, el ensayo plantea una cuestión crucial: el papel político cada vez más determinante que las ciencias de la educación están llamadas a desempeñar en la sociedad del futuro, ofreciendo una perspectiva crítica sobre su potencial transformador.
Temas principales
- Institucionalización y evolución de las ciencias de la educación como campo académico.
- Definición y delimitación de las disciplinas que integran las ciencias de la educación.
- Metodologías de investigación específicas para el estudio de los fenómenos educativos.
- Transformación de la formación y la práctica profesional del educador a partir de estos conocimientos.
- El rol social y político de las ciencias de la educación en la construcción de la sociedad futura.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito de la educación, la pedagogía y la formación del profesorado. También resultará de gran interés para investigadores en ciencias sociales que deseen comprender los fundamentos teóricos y epistemológicos de la disciplina educativa. Asimismo, es una lectura valiosa para educadores en activo, psicopedagogos y responsables de políticas educativas que busquen una reflexión sólida sobre las bases de su campo de trabajo.
Qué aporta este libro
- Una visión panorámica y rigurosa sobre el origen, la estructura y los fines de las ciencias de la educación.
- Claridad conceptual para diferenciar las múltiples disciplinas que confluyen en el estudio de la educación.
- Una reflexión fundamentada sobre el impacto de estas ciencias en la práctica educativa diaria.
- Perspectiva crítica sobre el papel político y social que la educación y su estudio científico tienen en el mundo actual.
- Un texto de referencia, conciso y accesible, escrito por uno de los padres fundadores de la disciplina en Francia.
Ficha técnica
- Autor: Gaston Mialaret
- Editorial: Presses Universitaires de France - PUF
- Idioma: Francés
- Colección: FRANCES
- Fecha de edición: 2017
- Número de páginas: 128
- Dimensiones: 17.6 x 1.1 cm
- Peso: 100.0 g
Valoración editorial
Este ensayo de Gaston Mialaret se presenta como una obra de referencia ineludible para quien desee adentrarse en el estudio sistemático de la educación. Su valor reside en la capacidad del autor para sintetizar, con claridad y profundidad, los fundamentos de una disciplina compleja y en constante evolución. Para el lector interesado en la pedagogía y las ciencias sociales, este libro no solo ofrece una base teórica sólida, sino que también invita a una reflexión necesaria sobre el papel transformador de la educación en la sociedad. Se trata de un texto académico de alta calidad, ideal para quienes buscan una comprensión rigurosa y contextualizada del campo educativo.