Descripción
L'enseignement aux enfants en classe de langue. Techniques et pratiques de classe. Niveaux A1/A2/B1/B2
Resumen del libro
Esta obra es un manual de didáctica imprescindible para profesores y futuros profesores de francés como lengua extranjera (FLE) que trabajan con niños. Ofrece una doble aproximación: por un lado, proporciona las bases teóricas sobre el desarrollo cognitivo, socioafectivo y lingüístico de los niños, y por otro, presenta una amplia variedad de propuestas prácticas listas para aplicar en el aula. El libro incluye fichas pedagógicas con actividades basadas en canciones, rimas, ejercicios rítmicos, multisensoriales e interdisciplinares, además de recursos sonoros descargables. Es una guía completa para diseñar sesiones de enseñanza adaptadas a cada grupo de edad, cubriendo los niveles A1, A2, B1 y B2 del MCER.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas. La primera parte aborda los fundamentos teóricos necesarios para entender las particularidades de la enseñanza del francés a niños. Se analizan el desarrollo cognitivo, socioafectivo y lingüístico infantil, así como los factores que influyen en el aprendizaje y la motivación. También se exploran las diferentes aproximaciones metodológicas más adecuadas para este público.
La segunda parte es eminentemente práctica. Contiene numerosas fichas pedagógicas elaboradas a partir de soportes variados y atractivos para los niños: canciones tradicionales, rimas, nanas, actividades rítmicas, ejercicios multisensoriales, propuestas interdisciplinares y actividades para introducir el mundo de la escritura. También incluye situaciones para descubrir la literatura infantil. Todas las fichas están acompañadas de documentos sonoros (canciones, rimas, actividades de discriminación fonética) que se pueden descargar desde la web indicada en la obra.
Temas principales
- Didáctica del francés como lengua extranjera (FLE) para niños
- Desarrollo cognitivo, socioafectivo y lingüístico infantil aplicado a la enseñanza de idiomas
- Estrategias de motivación y aprendizaje en el aula infantil
- Metodologías activas: actividades rítmicas, multisensoriales e interdisciplinares
- Recursos sonoros y literarios para la enseñanza: canciones, rimas, nanas y literatura infantil
- Diseño de sesiones de enseñanza adaptadas a los niveles A1, A2, B1 y B2
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesores de francés como lengua extranjera (FLE) que trabajan con niños de entre 3 y 12 años aproximadamente, así como a estudiantes de formación inicial en didáctica del FLE. También es útil para formadores de profesores que busquen recursos teóricos y prácticos actualizados para enseñar idiomas a un público infantil. Es especialmente valioso para quienes deseen combinar fundamentos pedagógicos sólidos con actividades creativas y adaptadas a diferentes edades y niveles.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica clara sobre las particularidades del aprendizaje infantil, lo que permite al docente comprender mejor a sus alumnos.
- Ofrece un repertorio de fichas pedagógicas listas para usar, ahorrando tiempo de preparación de clases.
- Incluye recursos sonoros descargables que enriquecen las actividades y facilitan la práctica auditiva y fonética.
- Ayuda a diseñar sesiones de enseñanza adaptadas a diferentes edades y niveles, desde A1 hasta B2.
- Fomenta un enfoque lúdico y multisensorial que mantiene la motivación y el interés de los niños.
Ficha técnica
- Autor: Vanthier; Hélène
- Editorial: CLÉ INTERNACIONAL
- Idioma: Francés
- Tema: Lenguaje y lingüística > Enseñanza y aprendizaje de lenguas > Material y trabajos de clase para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas > Gramática, vocabulario y pronunciación
- Colección: Techniques et pratiques de classe
- Encuadernación: Rústica Hilo
- Fecha de edición: octubre de 2025
- Número de páginas: 224
- Dimensiones: 17,00 x 24,00 cm
- Peso: 390 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso completo y bien estructurado para docentes de FLE infantil. Su principal valor reside en el equilibrio entre teoría y práctica, ofreciendo tanto fundamentos pedagógicos como actividades concretas y aplicables. La inclusión de recursos sonoros descargables añade un valor práctico significativo. Es una herramienta recomendable para quienes buscan profesionalizar su enseñanza con niños, ya que aborda las necesidades específicas de este grupo de edad de manera rigurosa y creativa. Sin embargo, al estar escrita en francés, requiere un dominio suficiente del idioma para su aprovechamiento óptimo.