Descripción
Contes, mythes et légendes. Le storytelling en classe de FLE
Resumen del libro
Este manual práctico y completo ofrece a los docentes de francés como lengua extranjera (FLE) una metodología innovadora para integrar el storytelling en el aula. A través de cuentos, mitos y leyendas, los profesores encontrarán herramientas, actividades y secuencias didácticas para desarrollar las competencias lingüísticas y culturales de sus alumnos. La obra, parte de la reconocida colección "Techniques et pratiques de classe", proporciona un enfoque pedagógico sólido y aplicable a diferentes niveles, enriqueciendo la experiencia de aprendizaje con la magia de la narración.
¿De qué trata?
El libro explora cómo utilizar el arte de contar historias como un recurso pedagógico central en la enseñanza del francés. Se aleja de los ejercicios gramaticales tradicionales para proponer un aprendizaje inmersivo y contextualizado. A través del análisis de cuentos populares, mitos clásicos y leyendas francófonas, se presentan estrategias para trabajar la comprensión oral y escrita, la expresión, el vocabulario y la gramática de forma natural y motivadora. Incluye propuestas de actividades, proyectos de aula y pautas para la evaluación, todo ello adaptado a las necesidades del profesorado de FLE. Es una guía práctica que transforma la clase en un espacio de creatividad e intercambio cultural.
Temas principales
- El storytelling como metodología activa en la enseñanza de idiomas.
- Selección y adaptación de cuentos, mitos y leyendas para el aula de FLE.
- Diseño de secuencias didácticas basadas en la narración oral y escrita.
- Integración de competencias lingüísticas (comprensión, expresión, interacción) a través de la narrativa.
- Explotación del componente cultural y patrimonial de los relatos francófonos.
- Evaluación de las habilidades comunicativas mediante proyectos narrativos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes y futuros docentes de francés como lengua extranjera (FLE) que buscan renovar su práctica pedagógica. También es de gran utilidad para formadores de profesores, estudiantes de máster en didáctica de lenguas y cualquier profesional interesado en aplicar técnicas de storytelling en contextos educativos. Su enfoque práctico lo hace accesible tanto para profesores con experiencia como para aquellos que se inician en la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Una metodología clara y aplicable para integrar el storytelling en el aula de FLE.
- Más de 200 actividades y secuencias didácticas listas para usar con diferentes niveles.
- Recursos para fomentar la creatividad, la participación y la inmersión cultural de los alumnos.
- Pautas para la evaluación de competencias orales y escritas a través de proyectos narrativos.
- Acceso a materiales complementarios y ejemplos prácticos que facilitan la implementación.
Ficha técnica
- Autor: Eid, Cynthia; Patouma, Judith
- Editorial: CLÉ INTERNACIONAL
- Idioma: Francés
- Tema: Lenguaje y lingüística > Enseñanza y aprendizaje de lenguas
- Colección: Techniques et pratiques de classe
- Encuadernación: Rústica Hilo
- Fecha de edición: diciembre de 2025
- Número de páginas: 436
- Dimensiones: 17,00 x 24,00 cm
- Peso: 728 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el profesorado de FLE que desee incorporar el storytelling de forma estructurada y eficaz. Su enfoque didáctico, respaldado por la experiencia de las autoras y la solvencia de la colección, la convierte en una herramienta de gran valor práctico. La amplitud de recursos y la claridad en la exposición de las secuencias didácticas facilitan su aplicación inmediata en el aula, respondiendo a una demanda creciente de metodologías más dinámicas y significativas en la enseñanza de idiomas.