Descripción
Exploring the Dynamics of Second Language Writing
Resumen del libro
Este volumen ofrece una visión integral y actualizada sobre la enseñanza de la escritura académica para hablantes no nativos. A través de trece capítulos escritos por reconocidos expertos, el libro proporciona el conocimiento fundamental necesario para comprender los procesos, desafíos y metodologías clave en el campo de la escritura en una segunda lengua. Es una obra de referencia tanto para la formación de nuevos docentes como para la consulta de profesionales experimentados.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera estructurada las múltiples dimensiones de la escritura en una segunda lengua, orientándose específicamente al contexto universitario. Cada capítulo explora un aspecto crítico, desde las bases teóricas hasta las aplicaciones prácticas en el aula. Los autores, figuras destacadas en la investigación, ofrecen perspectivas fundamentadas que ayudan a desentrañar las complejidades de enseñar a redactar textos académicos a estudiantes no nativos. La obra no solo presenta conceptos, sino que también ofrece interpretaciones y visiones académicas que permiten al lector construir una base sólida de conocimiento en esta especialidad.
Temas principales
- Fundamentos teóricos de la escritura en segunda lengua.
- Metodologías para la enseñanza de la escritura académica a no nativos.
- Análisis de las necesidades y desafíos específicos del escritor en L2.
- Estrategias de evaluación y retroalimentación en contextos de aprendizaje de idiomas.
- Investigación actual y perspectivas futuras en el campo de la escritura académica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a nuevos profesores e instructores que se inician en la enseñanza de la escritura académica a estudiantes no nativos a nivel universitario. También resulta de gran utilidad para docentes en activo, investigadores y académicos que busquen una obra de referencia actualizada y autorizada para consultar sobre aspectos específicos de la didáctica de la escritura en una segunda lengua.
Qué aporta este libro
- Proporciona los conocimientos fundamentales y las bases teóricas necesarias para enseñar escritura académica en L2.
- Ofrece perspectivas de expertos reconocidos, lo que garantiza un contenido riguroso y actualizado.
- Sirve como herramienta de consulta práctica y actualizada para la resolución de dudas en el aula y en la investigación.
- Ayuda a comprender la complejidad del proceso de escritura en una segunda lengua desde múltiples ángulos.
Ficha técnica
- Autor: Kroll, Barbara
- Editorial: Cambridge University Press
- Idioma: eng
- Tema: ELT: INGLES PARA FINES ESPECIFICOS
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2003
- Número de páginas: 358
- Peso: 485 g
Valoración editorial
Esta obra se consolida como un recurso esencial para cualquier profesional que desee adentrarse o profundizar en la enseñanza de la escritura académica en inglés como segunda lengua. Su estructura, que combina el rigor académico de autores expertos con una orientación práctica para el aula, la convierte en una herramienta de gran valor tanto para la formación inicial como para la actualización continua de docentes e investigadores en el área de ELT.