Descripción
Foreign and Second Language Learning
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis accesible y riguroso de las investigaciones más relevantes sobre la adquisición de lenguas, tanto maternas como segundas, y examina su aplicación práctica en la enseñanza. William Littlewood guía al lector a través de los estudios clave sobre cómo aprendemos idiomas, desde los errores de los aprendices hasta las secuencias de adquisición y la influencia de la predisposición individual. Con ejemplos claros y un comentario equilibrado, el libro conecta la teoría lingüística con los desafíos cotidianos del aula, proporcionando una base sólida para entender por qué algunos estudiantes tienen más éxito y cómo facilitar el proceso comunicativo.
¿De qué trata?
El libro explora los fundamentos de la adquisición de lenguas desde una perspectiva investigadora y pedagógica. Littlewood comienza revisando las teorías iniciales sobre el aprendizaje de la lengua materna y cómo estas sentaron las bases para el estudio de la adquisición de segundas lenguas. A continuación, analiza factores críticos como la naturaleza de los errores de los estudiantes, la existencia de secuencias universales de aprendizaje y las diferencias individuales en la aptitud lingüística. La obra también aborda cómo los aprendices utilizan su nuevo idioma para comunicarse, integrando hallazgos de la psicolingüística y la lingüística aplicada. Todo ello se presenta con un enfoque práctico, evaluando la relevancia de cada estudio para la enseñanza diaria de idiomas.
Temas principales
- Teorías de adquisición de la primera lengua y su influencia en la enseñanza de segundas lenguas.
- Análisis de errores y su papel en el proceso de aprendizaje.
- Secuencias de adquisición y patrones de desarrollo lingüístico.
- Factores individuales que afectan el éxito en el aprendizaje de idiomas.
- Uso comunicativo de la lengua y su relación con la competencia del estudiante.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de idiomas, estudiantes de lingüística aplicada y profesionales de la enseñanza de lenguas extranjeras que buscan comprender los fundamentos teóricos de la adquisición lingüística. También resulta de interés para investigadores noveles que deseen una visión general clara y actualizada de los estudios más influyentes en este campo.
Qué aporta este libro
- Una visión estructurada y crítica de las principales investigaciones sobre adquisición de lenguas.
- Herramientas para analizar y comprender los errores y el progreso de los estudiantes.
- Conexión directa entre la teoría académica y las prácticas de enseñanza en el aula.
- Claves para identificar factores que favorecen o dificultan el aprendizaje de idiomas.
Ficha técnica
- Autor: Littlewood, William
- Editorial: Cambridge University Press
- Idioma: eng
- Tema: ELT: TEORIA Y METODOS DE ENSEÑANZA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 122
- Peso: 187 g
Valoración editorial
Este título se consolida como una referencia introductoria esencial para quienes desean adentrarse en la investigación sobre adquisición de lenguas sin perderse en tecnicismos. Littlewood logra equilibrar el rigor académico con una exposición didáctica, lo que permite al lector evaluar por sí mismo la aplicabilidad de los estudios presentados. Es una obra particularmente útil para docentes que buscan fundamentar su práctica en evidencias y para estudiantes que inician su formación en lingüística aplicada.