Descripción
Assessing Grammar
Resumen del libro
Esta obra ofrece un marco integral para comprender y evaluar la competencia gramatical en segundas lenguas. Dirigido a docentes, investigadores y creadores de exámenes, el libro combina teoría lingüística aplicada con estrategias prácticas de evaluación. El lector aprenderá a diseñar instrumentos de medición efectivos, analizar la gramática desde una perspectiva pedagógica y alinear sus pruebas con los objetivos de aprendizaje. Un recurso esencial para quienes buscan rigor y aplicabilidad en la evaluación del dominio gramatical.
¿De qué trata?
Partiendo del renovado interés por la gramática en la enseñanza de idiomas, el autor desarrolla un enfoque sistemático para evaluar el conocimiento gramatical de los estudiantes. El libro presenta un modelo teórico que distingue entre diferentes dimensiones de la competencia gramatical (declarativa, procedimental, implícita y explícita) y ofrece directrices para crear pruebas que midan cada una de ellas. A través de ejemplos concretos y principios metodológicos, guía al lector en el diseño de tareas de evaluación que reflejen el uso real de la lengua, evitando pruebas descontextualizadas. También aborda cuestiones como la validez, la fiabilidad y la interpretación de resultados, proporcionando herramientas para construir evaluaciones alineadas con los enfoques comunicativos actuales.
Temas principales
- Definición y componentes del conocimiento gramatical en segundas lenguas.
- Modelos teóricos para la evaluación de la gramática.
- Diseño y validación de tareas y pruebas gramaticales.
- Relación entre enseñanza, aprendizaje y evaluación de la gramática.
- Análisis de la precisión gramatical en contextos comunicativos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la enseñanza de idiomas, diseñadores de currículos, evaluadores y creadores de materiales didácticos. También resulta de gran utilidad para investigadores en lingüística aplicada y estudiantes de posgrado que deseen profundizar en la evaluación de la competencia gramatical desde una perspectiva fundamentada y práctica.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado para comprender la naturaleza de la competencia gramatical.
- Pautas concretas para diseñar pruebas de gramática alineadas con objetivos pedagógicos.
- Criterios para evaluar la calidad y pertinencia de los instrumentos de medición existentes.
- Ejemplos y casos prácticos que facilitan la aplicación de los conceptos a contextos reales de aula.
- Herramientas para interpretar los resultados de las evaluaciones y orientar la enseñanza.
Ficha técnica
- Autor: Purpura, James E
- Editorial: Cambridge University Press
- Idioma: eng
- Tema: LINGUISTICA APLICADA A LA ELT
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2004
- Número de páginas: 315
- Peso: 525 g
Valoración editorial
Una obra de referencia en el ámbito de la evaluación lingüística que logra equilibrar rigor teórico y aplicabilidad práctica. Su enfoque en la gramática como un constructo multidimensional la convierte en una herramienta valiosa para docentes que buscan mejorar la calidad de sus pruebas y para investigadores interesados en metodologías de evaluación fundamentadas. La claridad expositiva y la abundancia de ejemplos facilitan su uso tanto en contextos de formación como en el diseño de evaluaciones institucionales.