{"product_id":"9791387863319","title":"PENSAR CRITICAMENTE EN EL AULA DE CIENCIAS","description":"\u003ch2\u003ePENSAR CRITICAMENTE EN EL AULA DE CIENCIAS\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece a los docentes de ciencias una guía práctica y fundamentada para integrar el pensamiento crítico en el aula. A través de propuestas concretas y experiencias reales, el libro muestra cómo enseñar a los estudiantes a analizar información, cuestionar afirmaciones, construir argumentos sólidos y desarrollar una conciencia científica. Más que un manual teórico, es una herramienta inspiradora que invita a explorar la ciencia desde la emoción, la reflexión y el compromiso con el conocimiento, formando así ciudadanos capaces de comprender y transformar el mundo.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la necesidad de que la educación científica trascienda la mera transmisión de datos para centrarse en la formación de un pensamiento crítico y una conciencia científica sólida. A lo largo de sus páginas, se presentan estrategias didácticas y experiencias de aula que permiten al profesorado guiar a sus alumnos en el proceso de analizar, cuestionar y argumentar sobre fenómenos científicos y sociales. La obra propone un enfoque que combina la emoción por descubrir con la reflexión rigurosa, ofreciendo recursos para que los estudiantes no solo aprendan ciencia, sino que aprendan a pensar científicamente y a aplicar ese pensamiento en su vida cotidiana. Se trata de una invitación a repensar la práctica docente para formar ciudadanos críticos y comprometidos con el conocimiento.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eIntegración del pensamiento crítico en la didáctica de las ciencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para enseñar a analizar, cuestionar y argumentar en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo de la conciencia científica y la alfabetización crítica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas prácticas y experiencias reales para docentes de ciencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVínculo entre la emoción, la reflexión y el compromiso con el conocimiento científico.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de ciencias de todos los niveles educativos, formadores de profesorado y estudiantes de magisterio o pedagogía interesados en innovar en sus prácticas de enseñanza. También resulta de gran utilidad para educadores que buscan herramientas para fomentar el pensamiento crítico y la alfabetización científica en sus alumnos, así como para cualquier profesional de la educación comprometido con formar ciudadanos reflexivos y capaces de comprender el mundo que les rodea.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePropuestas didácticas concretas y aplicables directamente en el aula de ciencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eExperiencias reales de otros docentes que inspiran y guían la práctica educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque que integra la emoción y la reflexión para un aprendizaje científico más significativo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para desarrollar en los estudiantes la capacidad de argumentar y cuestionar información.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para formar una conciencia científica crítica y un compromiso activo con el conocimiento.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: ADURIZ-BRAVO, AGUSTIN; ALIBERAS MAYMI, JOAN; CANTERO RIVEROS, BEATRIZ; CODINACH GIL, ESTEVE; COU\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: EDITORIAL GRAO\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: ESTRATEGIAS DE ALFABETIZACION, UNIVERSIDADES\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: GRAO EDUCACION\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEncuadernación: Bolsillo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: marzo de 2025\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 202\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 343 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003ePensar críticamente en el aula de ciencias se presenta como un recurso valioso y necesario en el panorama educativo actual. Su principal fortaleza reside en la combinación de fundamentos pedagógicos con propuestas prácticas y experiencias reales, lo que lo convierte en una herramienta útil y accesible para el profesorado. La obra aborda un reto fundamental de la educación científica: formar ciudadanos capaces de analizar, cuestionar y argumentar, más allá de la memorización de contenidos. Por su enfoque inspirador y su aplicabilidad directa, este libro resultará de gran interés para todos aquellos docentes que buscan renovar su práctica y contribuir a una educación científica más crítica y comprometida.\u003c\/p\u003e","brand":"EDITORIAL GRAO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53476946280795,"sku":"9791387863319","price":24.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/979138786331.jpg?v=1782865502","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9791387863319","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}