{"product_id":"9789876298100","title":"CIENCIA EN EL AULA, LA","description":"\u003ch2\u003eCIENCIA EN EL AULA, LA\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una guía práctica para transformar la enseñanza de las ciencias naturales en el aula, devolviéndole la pasión y la aventura que caracterizan al verdadero quehacer científico. Escrito por científicos y docentes con amplia experiencia, propone un enfoque que recrea el proceso de generación de conocimiento, alejándose de la memorización vacía. A través de actividades concretas, invita a los profesores a convertir sus clases en comunidades de aprendizaje donde la curiosidad, el pensamiento crítico y la colaboración sean los pilares fundamentales.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra parte de una constatación: la ciencia, que en su práctica está llena de debates, pasión y descubrimientos, suele percibirse en la escuela como una materia árida y desapasionada. Para revertir esta situación, los autores proponen un método que integra cinco dimensiones esenciales de la ciencia: la empírica (basada en la observación), la metodológica (el rigor del método), la abstracta (la construcción de modelos), la social (el debate y la colaboración) y la contraintuitiva (los hallazgos que desafían el sentido común). A lo largo del libro, se presentan actividades prácticas y reflexiones que permiten a los docentes de ciencias naturales guiar a sus alumnos para que construyan sus propias ideas a través de experimentos, análisis y discusiones, tomando como punto de partida las clases reales y las fortalezas de cada educador.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDidáctica de las ciencias naturales y renovación pedagógica.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eConstrucción del conocimiento científico en el aula a través de la experimentación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegración de las dimensiones empírica, metodológica, abstracta, social y contraintuitiva de la ciencia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFomento del pensamiento crítico, la curiosidad y la colaboración entre los estudiantes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias para transformar el rol del docente en facilitador de comunidades de aprendizaje.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEstá dirigido principalmente a docentes de ciencias naturales de todos los niveles educativos, formadores de profesores y estudiantes de carreras pedagógicas. También es de gran utilidad para coordinadores académicos y cualquier profesional interesado en innovar en la enseñanza de la ciencia, buscando métodos que conecten con la realidad del alumno y despierten su interés genuino por el conocimiento.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna metodología probada para hacer de la ciencia una materia viva, participativa y desafiante.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eActividades concretas y aplicables directamente en el aula, basadas en la práctica real de los científicos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para desarrollar en los alumnos habilidades como la observación, el análisis crítico y la argumentación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn marco teórico-práctico que ayuda a los docentes a reflexionar sobre su propia práctica y a mejorarla.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Gabriel Gellon\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Siglo Veintiuno\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Material didáctico\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Educación que aprende\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2018\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 283\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 54 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra imprescindible para cualquier docente de ciencias que busque revitalizar su práctica educativa. Su enfoque, que combina rigor científico con aplicabilidad pedagógica, la convierte en un recurso valioso tanto para quienes se inician en la docencia como para profesionales con experiencia. La propuesta de convertir el aula en una comunidad de aprendizaje donde la curiosidad y el pensamiento crítico son centrales responde a una necesidad real del sistema educativo actual, ofreciendo herramientas concretas para lograrlo.\u003c\/p\u003e","brand":"SIGLO VEINTIUNO","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53576619458907,"sku":"9789876298100","price":23.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/12434843485704.jpg?v=1783784225","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9789876298100","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}