{"product_id":"9789875388468","title":"DISPOSITIVOS SITUACIONALES PARA ANDAMIAR PROCESOS DE INCLUSION EDUCATIVA","description":"\u003ch2\u003eDISPOSITIVOS SITUACIONALES PARA ANDAMIAR PROCESOS DE INCLUSION EDUCATIVA\u003c\/h2\u003e\n\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra ofrece una guía práctica y teórica para implementar los denominados \"espacios-puente\", una propuesta educativa transitoria y contextual diseñada para facilitar la inclusión de niños, niñas y jóvenes en el sistema educativo. El libro explica cómo estos dispositivos, coordinados por un facilitador pedagógico, actúan como andamiaje para aquellos estudiantes cuyas trayectorias escolares se han visto vulneradas. A través de un enfoque situacional, la obra invita a los educadores a superar la visión reduccionista de la inclusión educativa, ampliándola más allá de las limitaciones cognitivas, psicomotoras o sensoriales, para eliminar cualquier barrera que obstaculice el aprendizaje y la participación de todas las infancias y adolescencias.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro desarrolla el concepto de \"espacio-puente\" como una herramienta educativa clave para la inclusión. Se trata de un entorno de aprendizaje individual o colectivo, temporal y adaptado al contexto, que sirve como puerta de entrada para que estudiantes con trayectorias escolares interrumpidas o precarizadas puedan reintegrarse al sistema educativo en el nivel que les corresponde. El texto detalla el rol del facilitador pedagógico, quien coordina este dispositivo y actúa como mediador entre el estudiante y el currículo. Además, aborda la necesidad de que los educadores trasciendan la concepción tradicional de la inclusión, que a menudo se limita a estudiantes con discapacidades, y adopten una mirada más amplia que identifique y derribe todo tipo de barreras —sociales, económicas, culturales o institucionales— que impiden el aprendizaje y la participación plena.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDiseño e implementación de espacios-puente como dispositivos situacionales para la inclusión educativa.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl rol del facilitador pedagógico en el andamiaje de trayectorias escolares vulneradas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSuperación de la visión reduccionista de la educación inclusiva, centrada solo en discapacidades.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación y eliminación de barreras que limitan el aprendizaje y la participación de niños y jóvenes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias contextuales y transitorias para la reintegración escolar de estudiantes con trayectorias precarizadas.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes, pedagogos, psicopedagogos, equipos de orientación escolar y profesionales de la educación que trabajan en contextos de vulnerabilidad social o con estudiantes que presentan dificultades en su trayectoria escolar. También es de interés para responsables de políticas educativas y formadores de docentes que buscan herramientas prácticas para implementar procesos de inclusión educativa más allá de los enfoques tradicionales.\u003c\/p\u003e\n\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn marco conceptual y práctico para diseñar espacios-puente adaptados a las necesidades situacionales de cada estudiante.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstrategias concretas para que los educadores actúen como facilitadores pedagógicos en procesos de inclusión.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna perspectiva ampliada de la educación inclusiva que va más allá de las limitaciones individuales y aborda barreras sistémicas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para identificar y eliminar obstáculos que impiden la participación y el aprendizaje de todas las infancias y adolescencias.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque transitorio y contextual que permite la reintegración progresiva de estudiantes al sistema educativo.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Mario Zaccagnini\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Noveduc\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Material didáctico\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: 2022\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 128\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 280 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra resulta de gran utilidad para profesionales de la educación que buscan herramientas concretas para abordar la inclusión educativa desde una perspectiva situacional y práctica. Su enfoque en los espacios-puente como dispositivos transitorios ofrece una solución viable para estudiantes con trayectorias escolares interrumpidas, al tiempo que invita a reflexionar sobre las barreras sistémicas que limitan la participación. Es un recurso valioso para quienes desean implementar estrategias inclusivas más allá de los modelos tradicionales.\u003c\/p\u003e","brand":"NOVEDUC","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53621830680923,"sku":"9789875388468","price":18.99,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978987538846.jpg?v=1784494850","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9789875388468","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}