{"product_id":"9789871220601","title":"Experiencias y reflexiones sobre la educación inicial","description":"\u003ch2\u003eExperiencias y reflexiones sobre la educación inicial\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra, compilada por Ana Malajovich, ofrece un análisis riguroso de la educación inicial en América Latina, examinando tanto las desigualdades estructurales que la condicionan como las experiencias pedagógicas exitosas implementadas en la región. A través de un enfoque que integra el diagnóstico sociopolítico con propuestas concretas, el libro invita a repensar el papel del Estado y la formación docente en la construcción de programas educativos integrales para la primera infancia.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEl libro aborda la situación de la educación inicial en América Latina desde una perspectiva crítica y propositiva. Se analiza cómo el contexto de desigualdad socioeconómica, pobreza e ideologías neoliberales o dictaduras ha relegado la educación temprana a una función meramente asistencial. Frente a este panorama, la obra presenta estudios de casos de programas pedagógicos aplicados en Argentina, Brasil, Chile y Perú, así como debates sobre las concepciones filosóficas y políticas que subyacen a las distintas propuestas educativas. Se examinan las acciones necesarias por parte del Estado para construir programas integrales que permitan a los niños, en condiciones desiguales, desarrollar su potencial personal y social. Se destaca la importancia crucial de los primeros seis años de vida, donde ocurren los aprendizajes motrices, cognitivos, afectivos y sociales más significativos, mediados por la relación afectiva con familiares y docentes.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDesigualdad socioeconómica y su impacto en la educación infantil en América Latina.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis crítico de las políticas educativas neoliberales y su efecto en la primera infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstudio de programas pedagógicos exitosos en Argentina, Brasil, Chile y Perú.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDebate sobre las concepciones filosóficas y políticas en pugna en la educación inicial.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFormación docente y su papel en la construcción de una educación integral.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEl rol del Estado en la garantía de una educación temprana de calidad.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, psicopedagogos, estudiantes de carreras docentes, responsables de políticas públicas en educación infantil, y a todos aquellos interesados en comprender los desafíos y oportunidades de la educación inicial en contextos de desigualdad. También resulta de gran valor para investigadores y académicos que analizan las políticas educativas en América Latina.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUn diagnóstico certero y actualizado sobre la realidad de la educación inicial en América Latina.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAnálisis detallados de experiencias pedagógicas concretas que han demostrado ser efectivas en la región.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para debatir las concepciones políticas y filosóficas que subyacen a las políticas educativas.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePerspectivas fundamentadas sobre la formación docente y su impacto en el desarrollo infantil temprano.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión integral que conecta el desarrollo personal y social del niño con las condiciones estructurales de su entorno.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Malajovich, Ana\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Siglo XXI de España Editores, S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Historia de América, Psicología de la Educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Educación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEncuadernación:\u003c\/strong\u003e Otros\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e septiembre de 2006\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 252\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 544 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender la complejidad de la educación inicial en América Latina más allá de los discursos simplificadores. La compilación de Ana Malajovich logra articular un diagnóstico crítico con propuestas fundamentadas, ofreciendo al lector una visión equilibrada entre el análisis estructural y las experiencias prácticas. Su enfoque en la primera infancia como etapa crucial para el desarrollo personal y social, así como su atención a los desafíos políticos y formativos, la convierten en una lectura esencial para profesionales y responsables de políticas educativas comprometidos con la equidad y la calidad educativa desde los primeros años de vida.\u003c\/p\u003e","brand":"SIGLO XXI DE ESPAÑA EDITORES, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53504095191387,"sku":"9789871220601","price":13.0,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978987122060.jpg?v=1783123704","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9789871220601","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}