{"product_id":"9789871081721","title":"INICIACION AL ESTUDIO DIDACTICO DE LA GEOMETRIA","description":"\u003ch2\u003eINICIACION AL ESTUDIO DIDACTICO DE LA GEOMETRIA\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro ofrece una guía fundamental para docentes que buscan enseñar geometría en la escuela secundaria desde un enfoque didáctico y significativo. Horacio Itzcovich aborda los desafíos de involucrar a los estudiantes en un proyecto de estudio que reproduzca los modos de pensar y producir conocimiento propios de la geometría. A través de preguntas clave y reflexiones prácticas, la obra propone criterios para seleccionar problemas fértiles, integrar construcciones euclidianas y fomentar la relación entre exploración y demostración. Es una herramienta indispensable para repensar la enseñanza de esta disciplina.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra se centra en los problemas didácticos que surgen al enseñar geometría en el nivel secundario, con el objetivo de que los estudiantes construyan herramientas conceptuales para actuar sobre la realidad. El autor analiza cuestiones como la elección de problemas que permitan comprender el funcionamiento de la geometría, las propiedades esenciales para iniciar el aprendizaje y el rol de las construcciones geométricas en el aula. También explora las relaciones entre dibujo y discurso, entre exploraciones y demostraciones, y entre álgebra y geometría. El libro invita a repensar la práctica docente para que la geometría se convierta en un sistema conceptual vivo y aplicable.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDidáctica de la geometría en la educación secundaria\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSelección de problemas fértiles para el aprendizaje geométrico\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRelación entre construcciones euclidianas y producción de conocimiento\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eVínculo entre dibujo, discurso y demostración en geometría\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIntegración de álgebra y geometría en el aula\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a docentes de matemáticas de educación secundaria, estudiantes de profesorado en matemáticas, formadores de docentes y profesionales interesados en la didáctica de la geometría. También es útil para quienes buscan estrategias prácticas para enseñar conceptos geométricos de manera significativa y reflexiva.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eClaves para diseñar actividades que fomenten la comprensión del razonamiento geométrico\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCriterios prácticos para elegir problemas que promuevan la exploración y la demostración\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReflexiones sobre cómo integrar el dibujo y el discurso en el aprendizaje de la geometría\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas para conectar la geometría con otras áreas de las matemáticas, como el álgebra\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUn enfoque didáctico que sitúa al estudiante como constructor activo de conocimiento\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eAutor: Itzcovich, Horacio\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEditorial: Libros del Zorzal\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdioma: Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eTema: Matemáticas\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eColección: Formación Docente\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFecha de edición: noviembre de 2007\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eNúmero de páginas: 123\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePeso: 180 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra es una referencia útil para docentes que desean profundizar en la didáctica de la geometría desde una perspectiva práctica y reflexiva. Horacio Itzcovich aborda preguntas clave que surgen en el aula, ofreciendo un marco para repensar la enseñanza y hacerla más significativa. Su enfoque en la construcción de conocimiento por parte del estudiante lo convierte en un recurso valioso para quienes buscan mejorar su práctica educativa en matemáticas.\u003c\/p\u003e","brand":"LIBROS DEL ZORZAL","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53502567874907,"sku":"9789871081721","price":15.9,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/978987108172.gif?v=1783105953","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9789871081721","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}