{"product_id":"9789682325007","title":"Aprender de 0 a 4 años","description":"\u003ch2\u003eAprender de 0 a 4 años\u003c\/h2\u003e\n\u003ch3\u003eResumen del libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEsta obra analiza la importancia crucial de los aprendizajes que tienen lugar durante la primera infancia, antes de los cuatro años, un periodo a menudo infravalorado. Los autores, investigadores de prestigio, sostienen que reformas profundas en las estructuras de recepción y educación temprana podrían prevenir futuros fracasos escolares. El libro ofrece una perspectiva fundamentada sobre cómo el desarrollo cognitivo, social y emocional en los primeros años sienta las bases del aprendizaje posterior, invitando a repensar las prácticas educativas y de cuidado infantil.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e¿De qué trata?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLa obra examina el periodo de 0 a 4 años como una etapa fundacional para el desarrollo humano. Los autores argumentan que la sociedad no presta suficiente atención a los aprendizajes que ocurren en estos años, lo que puede derivar en dificultades académicas posteriores. A través de un análisis riguroso, se exploran los procesos de adquisición de habilidades básicas, la importancia del entorno afectivo y social, y el papel de las instituciones de cuidado infantil. El libro propone una reflexión sobre la necesidad de transformar las estructuras educativas y de acogida para optimizar el potencial de aprendizaje desde la más tierna infancia.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eTemas principales\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDesarrollo cognitivo y aprendizaje en la primera infancia (0-4 años).\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImportancia del entorno social y afectivo en la adquisición de habilidades.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCrítica a la insuficiente atención educativa en los primeros años de vida.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePropuesta de reformas en estructuras de recepción y educación infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrevención del fracaso escolar a través de la estimulación temprana.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003e¿Para quién está recomendado?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEste libro está dirigido a educadores infantiles, psicólogos, pedagogos, sociólogos y estudiantes de estas disciplinas. También resulta de gran interés para padres y madres preocupados por el desarrollo temprano de sus hijos, así como para profesionales de la salud infantil y responsables de políticas educativas que busquen fundamentar sus decisiones en investigaciones actuales sobre la infancia.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eQué aporta este libro\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eUna base científica sólida sobre la relevancia del aprendizaje en los primeros cuatro años de vida.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eArgumentos para repensar y mejorar las prácticas educativas y de cuidado en la primera infancia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eClaves para entender cómo el entorno temprano influye en el éxito escolar futuro.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eUna visión crítica y propositiva sobre las estructuras actuales de atención infantil.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eHerramientas conceptuales para profesionales que trabajan con niños pequeños.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eFicha técnica\u003c\/h3\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAutor:\u003c\/strong\u003e Teyssèdre; Claudine \/ Baudonniére; Pierre-Marie\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEditorial:\u003c\/strong\u003e Siglo XXI de España Editores, S.A.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eIdioma:\u003c\/strong\u003e Español\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eTema:\u003c\/strong\u003e Sociología\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eColección:\u003c\/strong\u003e Mosaicos\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eFecha de edición:\u003c\/strong\u003e 2004\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eNúmero de páginas:\u003c\/strong\u003e 113\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eDimensiones:\u003c\/strong\u003e 180 x 100 mm\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 123 g\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eValoración editorial\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eSe trata de una obra concisa pero densa en contenido, que aborda un tema de creciente relevancia social y educativa. La solvencia de sus autores, ambos investigadores de reconocido prestigio, garantiza un tratamiento riguroso de la materia. El libro resulta especialmente valioso para quienes buscan comprender los fundamentos del aprendizaje temprano y desean una base sólida para abogar por cambios en las políticas de atención a la infancia. Su enfoque crítico y propositivo lo convierte en una lectura estimulante para profesionales del ámbito educativo y social.\u003c\/p\u003e","brand":"SIGLO XXI DE ESPAÑA EDITORES, S.A.","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":53615837184347,"sku":"9789682325007","price":7.5,"currency_code":"EUR","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1018\/0650\/6331\/files\/10623423485635.jpg?v=1784352085","url":"https:\/\/kalamobooks.com\/products\/9789682325007","provider":"Kalamo Books","version":"1.0","type":"link"}